下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

元素名稱

元素符號(hào)

Na

Mg

Al

Si

P

S

CI

Ar

原子結(jié)構(gòu)示意圖

請(qǐng)回答下列問題:

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=____________;

(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______________;

(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去________________個(gè)電子形成鋁離子;

(4)鎂元素與氟元素形成化合物的化學(xué)式為___________________;

(5)上述元素在周期表中處于第________________周期,處于同一周期的原因是_______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第四次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

分類是研究物質(zhì)的常用方法。下圖可表示純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間的關(guān)系,若整個(gè)大圓圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是( 。

A.液氧 B.氯酸鉀 C.干冰 D.食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市藍(lán)田縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用到氫氧化鈉溶液,當(dāng)多次揭開其瓶蓋后,同學(xué)們猜想該試劑可能變質(zhì)了,在征得老師同意后,開展了以下探究:

[提出問題1]該瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了?

[實(shí)驗(yàn)探究1]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量該溶液于試管中,滴加足量稀鹽酸

_____,

氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了

該步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

[提出問題2]該瓶氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?

[查閱資料]氯化鈣溶液、氯化鈉溶液均星中性,碳酸鈉溶液星堿性。

[實(shí)驗(yàn)探究2]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量該溶液于試管中,滴加過量的CaCl2溶液,并不斷振蕩

_____,

原溶液中一定含有Na2CO3

②取步驟①試管中的少量上層清液.滴加酚酞溶液

溶液變?yōu)榧t色

原溶液中一定含有_____,

[反思評(píng)價(jià)] .

(1)上述步驟①中滴加過量CaCl2溶液的目的是_____。

(2)在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認(rèn)為該方案_____,(填“可行”或“不可行”),原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市藍(lán)田縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩(shī)人白居易所寫的詩(shī)歌《賣炭翁》中的詩(shī)句,這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是

A.兩者均為物理變化

B.前者是物理變化后者是化學(xué)變化

C.兩者均為化學(xué)變化

D.前者是化學(xué)變化后者是物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省邢臺(tái)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

老師在課堂上做品紅在水中擴(kuò)散實(shí)驗(yàn),大家觀察到熱水中的品紅擴(kuò)散速率更快.因此大家認(rèn)為品紅擴(kuò)散的速率與溫度有關(guān),溫度越高,擴(kuò)散越快.有同學(xué)提出了新的問題,品紅擴(kuò)散的速率除了與溫度有關(guān)外,還與哪些因素有關(guān)?

(提出假設(shè))還可能與品紅顆粒的大小有關(guān),顆粒越小,擴(kuò)散越快.

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

[實(shí)驗(yàn)步驟] _____

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象] _____

[結(jié)論] _____

(分析推理、獲取結(jié)論)假設(shè)_____(填“成立”或“不成立”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省邢臺(tái)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

氫氟酸(HF)對(duì)玻璃有腐蝕作用,可用在玻璃上雕刻各種精美圖案,也可用在玻璃儀器上標(biāo)注刻度及文字。氫氟酸與玻璃發(fā)生的反應(yīng)可以表示為:SiO2+4HF=X↑+2H2O,關(guān)于物質(zhì)X的組成,下列說法正確的是( )

A.可能含有氫元素 B.可能含有氧元素

C.一定含有硅元素、氟元素 D.X是一種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省邢臺(tái)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

元素周期表中鎂元素的部分信息如圖所示,對(duì)圖中信息理解不正確的是( )

A. 屬于金屬元素 B. 質(zhì)子數(shù)為12

C. 右上角元素符號(hào)為Mg D. 核外電子數(shù)為24.31

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省泉州市安溪縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:a_____;b_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,用排水法收集氧氣完成后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是_____(填序號(hào))。

A 收集前,集氣瓶中未注滿水

B 收集后,集氣瓶中仍有少量水

C 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集

(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào)):如果用圖G所示裝置收集乙塊,氣體應(yīng)從_____(填“m”或“n”)端管口通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省唐山市遵化市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

從微觀角度解釋生活中的現(xiàn)象,下列說法正確的是( )

A.食物腐。悍肿影l(fā)生了變化

B.液氧轉(zhuǎn)化為氧氣,分子總數(shù)增加

C.木炭燃燒:原子重新組合成分子,有新的元素生成

D.光合作用:分子分成原子,有新的原子生成

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