【題目】不符合“酸和鹽反應(yīng)生成另一種酸和另一種鹽”的反應(yīng)是（ ）

A．鹽酸和硝酸鈉溶液 B．稀硫酸和氯化鋇溶液

C．稀鹽酸和硝酸銀溶液 D．硝酸和碳酸鈣

【答案】A

【解析】

A、鹽酸和硝酸鈉溶液，不符合復(fù)分解反應(yīng)條件，不能反應(yīng)，故不符合；

B、稀硫酸和氯化鋇溶液，發(fā)生反應(yīng)H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl，故符合“酸和鹽反應(yīng)生成另一種酸和另一種鹽”；

C、稀鹽酸和硝酸銀溶液，HCl+AgNO3→AgCl↓+HNO3，故符合“酸和鹽反應(yīng)生成另一種酸和另一種鹽”；

D、硝酸和碳酸鈣，生成硝酸鈣和碳酸，碳酸不穩(wěn)定，分解生成水和二氧化碳，故符合“酸和鹽反應(yīng)生成另一種酸和另一種鹽”；故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向物質(zhì)X的水溶液中分別加入下表中的三種物質(zhì)，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表．則物質(zhì)X可能是

加入物質(zhì)

碳酸鈉溶液

氫氧化鋇溶液

氧化銅粉末

現(xiàn)象

產(chǎn)生無色氣體

產(chǎn)生白色沉淀

固體溶解

A．HCl B．CaCl2 C．MgSO4 D．H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)加熱分解后有氧氣生成，說明該物質(zhì)中含有

A．氧原子 B．氧分子 C．氧元素 D．氧離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中幾個重要實驗，有關(guān)該幾個實驗的說法錯誤的是

A、實驗1中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量

B、實驗2可證明分子是不斷運(yùn)動的

C、實驗3中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹，可證明鐵生銹的條件是與氧氣水接觸

D、實驗4中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒，也不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置。

請回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：① ，② 。

（2）利用上述A、B裝置的組合制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（3）若用E裝置干燥生成的氧氣，E中還應(yīng)試盛放的液體試劑是 ，氣體應(yīng)從 端導(dǎo)入（填“a”或“b”）。

（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響。

（5）寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，可選用圖中 和_________（填標(biāo)號）組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗二氧化碳的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化肥碳銨（NH4HCO3）可以促進(jìn)植物莖葉茂盛、葉色濃綠。有關(guān)碳銨的說法正確的是

A．碳銨中氮元素的化合價為+3

B．碳銨屬于復(fù)合肥料

C．碳銨不能與堿性物質(zhì)混合使用

D．碳銨中沒有金屬元素，所以它不屬于鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①Ba（NO3）2溶液、②KCl溶液、③K2SO4溶液、④CuSO4溶液，不用其他試劑，可通過實驗方法將它們一一鑒別開來鑒別出來的先后順序可能是（ ）

A．①②③④ B．①④③② C．④③②① D．④①③②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國將在瓊州海峽興建的首座公鐵兩用跨海大橋，預(yù)計2020年建成通車。下列建設(shè)大橋過程中使用的材料屬于合金的是

A．錳鋼 B．水泥 C．玻璃 D．塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表部分元素相關(guān)信息，根據(jù)圖回答下列問題：

（1）質(zhì)子數(shù)為12的元素名稱是 ，該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ，在化學(xué)反應(yīng)中易 電子（填“得”或“失”）。

（2）氦元素的相對原子質(zhì)量為 。

（3）原子序數(shù)為13的元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（4）相對原子質(zhì)量為22.99的元素符號是 ，Ne的化學(xué)性質(zhì)比較 （填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）。

（5）F元素的最外層電子數(shù)為 ；它和 元素（填元素符號）的化學(xué)性質(zhì)相似。

（6）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填字母）

A、質(zhì)子數(shù)不同 B、相對原子質(zhì)量不同 C、中子數(shù)不同

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