【題目】化肥碳銨（NH4HCO3）可以促進植物莖葉茂盛、葉色濃綠。有關碳銨的說法正確的是

A．碳銨中氮元素的化合價為+3

B．碳銨屬于復合肥料

C．碳銨不能與堿性物質(zhì)混合使用

D．碳銨中沒有金屬元素，所以它不屬于鹽

【答案】C

【解析】

試題分析：A、假設N的化合價為X，列式為 X+（+1）×4=+1，X=-3，錯誤；B、碳銨屬于氮肥，錯誤；C、碳銨能與堿性物質(zhì)發(fā)生反應，產(chǎn)生氨氣，而使肥效降低，正確；D、銨根離子和金屬元素性質(zhì)相似，看作是金屬元素，錯誤。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序_____________。

（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是_________。

（3）（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數(shù)見下圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為_____。

（4）根據(jù)計算需要量取水的體積是________（水的密度為1g/mL）。量取讀數(shù)時，下圖視線角度正確的是_____。（選填字母標號）

（5）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（18分）實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：① ，② 。

（2）A—E裝置中有一明顯錯誤的是 ，錯誤為 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是（填字母） ，反應原理用符號表達式表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是 ；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是

（4）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是： （填字母）；

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳

B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水

D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

（5）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量， CO不和液體反應），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象 ，此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是 ，反應原理用符號表達式表示為 ，欲收集該氣體，應選擇的裝置是（填字母） ，驗滿的方法是 。

（6）若在氯酸鉀和二氧化錳反應后的殘余物中提純KCl,需進行以下操作，請把空缺處填上：

在①、②、③的操作中均用到的儀器是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）自熱米飯是一種快餐食品。請根據(jù)圖及表信息，回答下列問題：

營養(yǎng)素

每份含量

油脂

23.5g

糖類

104.7g

維生素

3.5g

鈉

814mg

鈣

130mg

水

小于210g

①從表中“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看，沒有標出的人體必須的營養(yǎng)素是 。

②上述包裝材料一般是符合衛(wèi)生標準的鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的 。

③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應放出熱量來進行加熱，生石灰與水反應的化學方程式為 。

（2）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。

①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒 氣體，這是利用活性炭的 性。

②如圖，“火立熄”是一種新型的家用滅火用品�！盎鹆⑾ā苯佑|到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理

是 （填字母標號）。

A．清除可燃物 B. 使燃燒物與氧氣隔絕 C.降低燃燒物的著火點

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不符合“酸和鹽反應生成另一種酸和另一種鹽”的反應是（ ）

A．鹽酸和硝酸鈉溶液 B．稀硫酸和氯化鋇溶液

C．稀鹽酸和硝酸銀溶液 D．硝酸和碳酸鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把一根潔凈的鐵釘放在稀硫酸中：①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；②溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色；③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減少；④溶液的質(zhì)量增加．以上敘述正確的是（ ）

A．①②③ B．①②③④ C．①④ D．①③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】漳州市某日的空氣質(zhì)量日報如下表：

項目

空氣污染指數(shù)

空氣質(zhì)量級別

空氣質(zhì)量

可吸入顆粒物

65

Ⅱ

良

二氧化硫

6

二氧化氮

20

下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是

A．用氫氣作燃料 B．露天焚燒垃圾

C．汽車排放尾氣 D．用瀠作冀料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）水是人及一切生物生存所必需的，我們應該了解一些關于水的知識。請你回答：

（1）硬水給生產(chǎn)和生活帶來很多麻煩，生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用

方法來降低水的硬度。

（2）電解水實驗中，反應的符號表達式為 ，反應中氫元素化合價變化情況： ，實驗時在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的原因是 ，與正極相連一端產(chǎn)生的氣體是 ，可用 檢驗。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系不正確的是

A. 氧氣助燃——焊接金屬

B. 稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑——常用作保護氣

C. 石墨導電——可作電極

D. 二氧化碳能與水反應——人工增雨

查看答案和解析>>

同步練習冊答案