下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西北海市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是（ ）

A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.氫氧化鈉 D.石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月線上月考化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. t2℃時(shí)甲的溶解度比乙的大

B. 將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大

C. 升高溫度可將甲的飽和溶液變成不飽和溶液

D. t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省安慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某學(xué)生課外興趣小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行研究。

（實(shí)驗(yàn)一）對(duì)于沒(méi)有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，要證明它們之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行。將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH、溫度進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定，得到的曲線如圖1、圖2所示。

圖1、圖2均能證明中和反應(yīng)發(fā)生了，圖1能證明中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是_____。

（實(shí)驗(yàn)二）取少量難溶的氫氧化鎂置于試管中加水振蕩，得到渾濁液，再加入稀鹽酸，若觀察到渾濁液變澄清現(xiàn)象，就可說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（實(shí)驗(yàn)反思）在敞口久置的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，同學(xué)們認(rèn)為產(chǎn)生意外現(xiàn)象是因?yàn)開(kāi)____而變質(zhì)，變質(zhì)后的物質(zhì)和鹽酸反應(yīng)生成了_____氣體。

（實(shí)驗(yàn)三）用白色無(wú)水硫酸銅粉末證明酸與堿之間能發(fā)生中和反應(yīng)。

（1）在試管①和②中加入等質(zhì)量的無(wú)水硫酸銅粉末，并在試管②里加入一些固體氫氧化鈉和無(wú)水醋酸與無(wú)水硫酸銅粉末混合，一段時(shí)間后試管②中無(wú)水硫酸銅粉末先變藍(lán)，說(shuō)明有水生成，從而證明中和反應(yīng)發(fā)生了。

（2）小藝認(rèn)為上述對(duì)照試驗(yàn)不能證明酸與堿發(fā)生了中和反應(yīng)，小藝的理由是_____。你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)試驗(yàn)？_____。

（實(shí)驗(yàn)四）利用圖2所示的原理來(lái)證明酸與堿可以發(fā)生中和反應(yīng)。

（1）在盛有10mL濃硫酸的燒杯中倒入5mL氫氧化鈉溶液，溶液溫度迅速上升，由此證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)。小涵認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，小涵的理由是_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)可能造成的危害是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省安慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型中正確的是（　�。�

A. 化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系模型

B. 地殼中元素含量

C. 物質(zhì)的分類

D. 不飽和溶液、稀溶液關(guān)系模型

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年安徽省馬鞍山市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進(jìn)行了探究．

（提出問(wèn)題）鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？

（查閱資料）

(1)6H2SO4(濃)+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑

(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去

（進(jìn)行猜想）鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)生可能有二氧化硫

（實(shí)驗(yàn)探究）小明用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn)．

(1)請(qǐng)幫助小明完成下表：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A中生成氣體成分

B中品紅溶液

D中品紅溶液

爆鳴實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一

98%

________

不褪色

無(wú)爆鳴聲

只有SO2

實(shí)驗(yàn)二

45%

稍有褪色

不褪色

有爆鳴聲

________

實(shí)驗(yàn)三

25%

________

不褪色

________

只有H2

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時(shí)，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫．

(2)（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時(shí)，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫

（交流反思）

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)三中鐵與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________ ，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式________ ．

(2)實(shí)驗(yàn)一中C裝置的作用是________ ．

（拓展延伸）小明又將A裝置進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)，試增加的導(dǎo)管下端伸入液面以下原因________ ，該導(dǎo)管所起的作用是_________ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年安徽省馬鞍山市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A. 圖①是給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱

B. 圖②是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

C. 圖③是向pH＝1的酸溶液中不斷加水

D. 圖④是向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年吉林省名校調(diào)研卷系列（省命題A）中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)化學(xué)用語(yǔ)相關(guān)知識(shí)填空:

(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示：甲烷_(kāi)_______，3 個(gè)硝酸根離子________；

(2)H2O中數(shù)字“2”的意義是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省惠州市惠東縣第五片區(qū)中考線上�？蓟瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間后，玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。

（1）加熱試管前要先通一段時(shí)間一氧化碳的目的是__________________。

（2）從安全環(huán)保的角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的是需要__________________。

（3）裝置 B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。

（4）同學(xué)們通過(guò)查閱資料得知：氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體，且 Cu2O能和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究：

（提出問(wèn)題）反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么？

（作出猜想）猜想一：紅色固體只有 Cu

猜想二：紅色固體只有 Cu2O

猜想三：紅色固體可能含有__________。

（實(shí)驗(yàn)探究）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取 1.44g 紅色固體于試管中，加入過(guò)量的____________。

_______________

紅色固體含有Cu2O

（思考與分析）甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確，同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是______________。為此，同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)： 將試管中所得紅色固體過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量，通過(guò)__________來(lái)確定猜想二或三正確。

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同步練習(xí)冊(cè)答案