12.水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水;生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸.
(2)如圖為電解水的裝置,b管中的氣體為氧氣;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含④.
①氧元素  ②水分子  ③氧原子  ④氧分子
(4)愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為不屬于節(jié)約用水的是①②③(填序號(hào)).
①洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭    ②不間斷放水刷牙
③用自來水不斷為西瓜沖水降溫   ④用洗衣水沖廁所.

分析 (1)根據(jù)區(qū)分硬水、軟水的方法分析;根據(jù)使硬水軟化的方法分析;
(2)根據(jù)水通電分解,與電源正極相連的試管產(chǎn)生的為氧氣,與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生氫氣,兩種氣體體積比為1:2;根據(jù)圖示,觀察試管氣體多少,進(jìn)行判斷;
(3)根據(jù)煮沸過的水中幾乎不含氧氣進(jìn)行分析;
(4)分析用水行為,判斷不屬于節(jié)約用水的選擇項(xiàng).

解答 解:(1)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水;加肥皂水后生成泡沫較多的是軟水,生成泡沫少的是硬水;生活中通過煮沸水降低水的硬度;
(2)水電解實(shí)驗(yàn),正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,且體積比為1:2.所以在上圖電解水的實(shí)驗(yàn)中,a管收集的氣體是氫氣;b管收集的氣體是氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)水是由氧元素和氫元素組成的;涼開水不宜養(yǎng)魚,是因?yàn)橹蠓羞^的水中幾乎不含氧氣,而氧氣是由氧分子構(gòu)成的,故涼開水中幾乎不含氧分子;
(4)①洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭,會(huì)造成水的浪費(fèi);
②不間斷放水刷牙,會(huì)造成水的浪費(fèi);
③用自來水不斷為西瓜沖水降溫,會(huì)造成水的浪費(fèi);
④用洗衣水沖廁所,一水多用,能節(jié)約用水.
故答案為:(1)肥皂水;煮沸;(2)氧氣;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(3)④;(4)①②③.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)水的知識(shí),難度不大.水是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是測定白磷燃燒后前后質(zhì)量變化和測定空氣組成的實(shí)驗(yàn),已知白磷燃燒的現(xiàn)象和產(chǎn)物與紅磷燃燒相同,試回答下列問題:
(1)白磷燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.其中P,O2,P2O5之間的質(zhì)量比是31:40:71.若參加反應(yīng)的P的質(zhì)量為12.4g,則生成的P2O5的質(zhì)量為28.4g.
(2)左盤上錐形瓶口在白磷點(diǎn)燃后為什么要塞緊?防止瓶中的氣體逸出,冷卻后空氣進(jìn)入瓶中.
(3)點(diǎn)燃時(shí),若瓶塞未塞緊,待燃燒完畢后再塞緊.天平的指針將會(huì)指向偏右(填“偏左”、“偏右”、“正中”).
(4)反應(yīng)完全后,冷卻至室溫,將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中,取下瓶塞,則進(jìn)入錐形瓶中的水約占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中,正確的是( 。
A.2O-表示2個(gè)氧元素
B.-表示鎂原子
C.K+-表示鉀原子失去1個(gè)電子后形成的離子
D.Cu+2-表示銅元素的化合價(jià)為+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.足量的碳與一定量的氧氣在密閉的容器中充分燃燒,過一段時(shí)間后測得容器中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為3:7,那么,容器中的氣體物質(zhì)為( 。
A.COB.CO2
C.CO、CO2混合氣體D.CO、CO2和O2的混合氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
向試管中
滴加液體
B.
  給試管中
  液體加熱
C.
  稱量一定質(zhì)
   量的食鹽
D.
檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合,取25g混合物裝入試管中加熱,待充分反應(yīng)后,將剩余固體物質(zhì)冷卻后稱得其質(zhì)量為20.2g,試回答:
(1)反應(yīng)后可生成氧氣多少克?
(2)剩余固體中存在哪些物質(zhì)?各為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)能做人工降雨的是( 。
A.B.二氧化碳?xì)?/td>C.干冰D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中可能合理的是( 。
A.
通電分解水
B.
向一定量稀硫酸中加氧化銅
C.
向一定量的硝酸銀溶液中加銅
D.
向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.下列圖象與所述實(shí)驗(yàn)相符的是( 。
A.
向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸
B.
向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加水
C.
向一定量鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的石灰水
D.
20℃時(shí),向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

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同步練習(xí)冊(cè)答案