下圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法中正確的是( )
A.a中含有少量b時,一般用蒸發(fā)溶劑的方法提純a
B.t℃時,a、b飽和溶液中含有的溶質質量a大于b
C.當溫度大于t℃時,a溶液一定比b溶液濃
D.a物質的溶解度受溫度變化的影響較大
科目:初中化學 來源:2019年河北省畢業(yè)生升學文化課考試理科綜合成果檢測化學試卷(二)《逆襲卷》 題型:單選題
下列做法符合“低碳生活”、“節(jié)能減排”的是()
A.生活垃圾分類回收
B.夏天時盡量將空調溫度調到26°C以下
C.大量使用一次性餐具
D.銀行應選擇經(jīng)常郵寄賬單給客戶
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--自然界的水 題型:科學探究題
(提出問題)水的化學式為H2O,它能不能是HO或者HO2或者是其他呢?
(探究課題)水化學式的推導過程。
我的假設:水的化學式是H2O,或者是HO,或者是HO2。
(探究準備)精密電解水設備。
(探究過程)(1)用精密電解水設備電解水,同時測定兩管中逸出氣體的體積,記錄在下表中:
水的化學式為H2O,它能不能是HO或者HO2或者是其他呢?
(探究課題)水化學式的推導過程。
我的假設:水的化學式是H2O,或者是HO,或者是HO2。
(探究準備)精密電解水設備。
(探究過程)(1)用精密電解水設備電解水,同時測定兩管中逸出氣體的體積,記錄在下表
時間/min 體積/mL | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
連電源負極的管(A)中氣體 | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 |
連電源負極的管(B)中氣體 | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 |
(2)分析上表中數(shù)據(jù)可知:電解水時,在與電源負極相連的管(A)中收集到的氫氣的體積較多,與電源正極相連的管(B)中收集到的氧氣的體積較少,從第4分鐘開始生成的氫氣和氧氣的體積比約為________。
(3)查閱資料可知:在標準狀況下,氫氣的密度是0.089 g·L-1,氧氣的密度是1.429 g·L-1。由此可計算出生成的氫氣和氧氣的質量比約為________。
(4)利用化合物里各元素質量比的算法,設水的化學式為HxOy,根據(jù)各元素的質量比=各元素相對原子質量×相應原子個數(shù)乘積之比,得出水中氫、氧元素質量比為__,所以有____,解得x∶y=___。
(探究結論)水的化學式是________。
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科目:初中化學 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十二:溶液 題型:計算題
某品牌純堿中含有雜質NaCl,化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究:稱取12g樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,并繪制出加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的關系如圖
(1)純堿恰好完全反應時,生成CO2的質量為___g
(2)計算該樣品中含雜質的質量分數(shù)是多少?(計算結果保留一位小數(shù),下同)____________
(3)計算當鹽酸與純堿恰好完全反應時,所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少?____________
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科目:初中化學 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十二:溶液 題型:多選題
如圖是三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.物質c的溶解度隨溫度的升高而增大
B.物質a的溶解度大于物質c的溶解度
C.t2℃時,60g物質a與100g水充分混合后所得溶液的總質量為160g
D.將t1℃b、c兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質質量分數(shù)不變的是b溶液
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科目:初中化學 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十二:溶液 題型:填空題
寫出下列溶液中溶質的化學式:
(1)鋅和鹽酸反應完全后溶液中的溶質________。
(2)鐵粉和硫酸銅溶液反應后溶液中的溶質________。
(3)碳酸鈣與鹽酸完全反應后溶液中的溶質________。
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣至不再產(chǎn)生氣體為止,將殘留物溶于水,其溶質是________。
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科目:初中化學 來源:北京市等學校招生考試成果檢測化學試卷(二)《逆襲卷》 題型:實驗題
實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示。
(1)實驗室用B裝置制取氧氣的原理是________(用化學方程式表示)。
(2)實驗室用E裝置收集氧氣的原因是________。
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科目:初中化學 來源:北京市等學校招生考試成果檢測化學試卷(二)《逆襲卷》 題型:單選題
下列物質中能由金屬與稀酸反應直接得到的是
A.AgCl B.CuSO4 C.ZnSO4 D.FeCl3
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--我們周圍的空氣 題型:填空題
多角度認識物質及其變化,能幫助我們更全面了解物質世界。
(1)圖1為空氣成分的示意圖,物質B的化學式為___。
(2)利用紅磷燃燒測定空氣里物質B含量的實驗裝置如圖2所示。紅磷燃燒反應的化學方程式為_____,該反應屬于_____(填基本反應類型)。
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