某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：稱(chēng)取12g樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖

（1）純堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成CO2的質(zhì)量為_(kāi)__g

（2）計(jì)算該樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)，下同）____________

（3）計(jì)算當(dāng)鹽酸與純堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？____________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課考試?yán)砜凭C合成果檢測(cè)化學(xué)試卷（二）《逆襲卷》 題型：科學(xué)探究題

小明發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)水龍頭表面出現(xiàn)了一層綠色物質(zhì),小鵬和同學(xué)們特別好奇,決定對(duì)該綠色物質(zhì)進(jìn)行探究。

[查閱資料]銅長(zhǎng)期暴露在潮濕的空氣中會(huì)生銹,表面有綠色物質(zhì)生成,俗稱(chēng)銅綠,主要成分是堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3。

探究一:銅在什么條件下會(huì)生銹

[提出猜想]同學(xué)們對(duì)空氣中參與銅生銹的物質(zhì)提出以下猜想:

猜想①:O2

猜想②:H2O

猜想③:N2

[交流討論]經(jīng)過(guò)討論后,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想______________不合理,請(qǐng)解釋理由_____________。

[拓展提升]除上述猜想外，你認(rèn)為參與銅生銹的物質(zhì)可能還有_____________。

探究二:銅綠的化學(xué)性質(zhì)

[實(shí)驗(yàn)1]小芳同學(xué)取一定量干燥的銅綠放在試管中隔絕空氣加熱，如圖所示。一段時(shí)間后,觀察到綠色粉末逐漸變成黑色,試管口有無(wú)色液滴生成,且燒杯中的澄清石灰水變渾濁;請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋澄清石灰水變渾濁的原因_______________。

[實(shí)驗(yàn)2]小華同學(xué)另取一定量的銅綠于試管中,加入適量的稀鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是________________。

[得出結(jié)論]根據(jù)小芳、小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們總結(jié)出銅綠的化學(xué)性質(zhì)為:①銅綠受熱易分解;②銅綠能與稀鹽酸反應(yīng)。

[反思交流]同學(xué)們從安全角度考慮,認(rèn)為小芳同學(xué)在結(jié)束實(shí)驗(yàn)1時(shí),應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______________。

[拓展應(yīng)用]①小明發(fā)現(xiàn)不同地點(diǎn)收集的兩個(gè)銅器(一個(gè)是純銅做的,一個(gè)是表銅做的),純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析銅比純銅易銹蝕,小明的分析是否全面?請(qǐng)你說(shuō)明理由_______________。

②日常生活中為防止銅制品、鐵制品的生銹,應(yīng)保持其表面潔凈和干燥;在金屬表面涂保護(hù)層;鍍一層不易生銹的金屬;改變金屬的組成和結(jié)構(gòu)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

已知某原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24，核外有12個(gè)電子，作為原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳﹣12原子質(zhì)量為1.993×10﹣26kg．求該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和原子的質(zhì)量___、___、___(要有過(guò)程)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--自然界的水 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A.含氧元素的化合物一定是氧化物

B.鎂和紅磷都屬于單質(zhì)

C.礦泉水和蒸餾水都屬于純凈物

D.氧氣、氮?dú)�、氫氣、鐵都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--自然界的水 題型：單選題

最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠。下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說(shuō)法正確的是

A. 化學(xué)性質(zhì)與普通水不同 B. 分子不再運(yùn)動(dòng)

C. 氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:1 D. 分子間的間隔比普通水大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專(zhuān)題十二：溶液 題型：單選題

泡菜具有獨(dú)特的風(fēng)味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水時(shí)，會(huì)導(dǎo)致溶液濃度偏小的是（ ）

①稱(chēng)量好的食鹽倒入燒杯時(shí)，有少許撒出

②量水的體積時(shí)，俯視量筒

③溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的

④用食鹽和水配制溶液

A.①③④ B.①②③

C.①②③④ D.②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專(zhuān)題十二：溶液 題型：單選題

下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是( )

A.a中含有少量b時(shí)，一般用蒸發(fā)溶劑的方法提純a

B.t℃時(shí)，a、b飽和溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量a大于b

C.當(dāng)溫度大于t℃時(shí)，a溶液一定比b溶液濃

D.a物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市等學(xué)校招生考試成果檢測(cè)化學(xué)試卷（二）《逆襲卷》 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以比較反應(yīng)的速率，某同學(xué)傾斜錐形瓶，使稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得瓶中氣壓隨時(shí)間的變化如下圖所示：

（1）碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。

（2）對(duì)比分析圖像中ab和cd點(diǎn)可以得到的結(jié)論是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專(zhuān)題九：碳和碳的氧化物 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器a和b的名稱(chēng)：a_____________，b _______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，可以選擇的裝置為_(kāi)____________（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為_(kāi)______（填字母）；如何檢驗(yàn)已收集滿(mǎn)__________。

(4)查閱資料：氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取。根據(jù)資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________，收集裝置是_____________。

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