下圖為簡易的凈水裝置示意圖，關(guān)于此裝置的作用說法正確的是
[     ]
A.能殺菌消毒
B.能得到純凈水
C.能除去可溶性雜質(zhì)
D.能除去固體雜質(zhì)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2010年春，我國西南地區(qū)發(fā)生嚴重的旱情，用水危機日顯突出．
（1）地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到l%，水污染已經(jīng)嚴重影響動植物和人類的生存，下列做法會造成水污染的有
 
．（填序號）
A．工業(yè)廢水直接排放        B．含SO2、NO2廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉      D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）小明家屋后剛開挖了一口深井，學了化學后，他知道長期飲用硬水會對健康有害．下列方法中，能鑒別井水是否為硬水的是
 
．
A．過濾      B．觀察顏色      C．聞氣味    D．加肥皂水
（3）某同學制作的簡易凈水器如右圖所示：小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
；活性炭的主要作用是
 
．
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（4）下圖是小明同學和伙伴們自己動手制作的通電分解水裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊．并用鍍鉻曲別針伸直插入膠塞，做成電極，鍍鉻曲別針的上方分別用兩只容積相同，密封性較好的針筒收集氣體．由塞子露頭處連接導線．試回答：
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①由圖可知B端為電源
 
（填正或負）極．
②若給10%的氫氧化鈉溶液通電以測定水的組成，下面是小明他們各自實驗后獲得的數(shù)據(jù)，你認為其中最接近理論值的一組是：
 
．
氧氣質(zhì)量（g） 氫氣質(zhì)量（g） 氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)
A 64 8 9%
B 16 2 10%
C 16 2 11%
D 16 32 11%

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源．請根據(jù)下列情況回答問題．
（1）圖1是簡易凈水裝置，該凈水裝置中小卵石、石英砂的主要作用是
 
（填“過濾”或“消毒”），將硬水通過該凈水器后得到的水是
 
（填“硬水”或“軟水”）．
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（2）圖2是電解水的實驗裝置示意圖．通電一段時間后，正負兩極的試管中產(chǎn)生氣體的體積比為
 
，電解水的化學方程式為
 
．
（3）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：
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①對應的作用是
 
（填字母序號，下同），③對應的作用是
 
．
a．殺菌消毒      b．吸附雜質(zhì)      c．沉淀過濾      d．蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）常用的凈水器的基本原理可用下圖甲所示的簡易凈水裝置表示．其中活性炭、細沙、石子的位置不能互相調(diào)換的原因是
 
．
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（2）小明利用上圖乙所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1，通過該電解實驗，小明得出了許多正確的結(jié)論，其中有一條與拉瓦錫研究水的組成結(jié)論相同的是
 
．
（3）上圖丙是檢驗氫氣純度的方法，點燃前試管口朝下的原因是
 
．若氫氣不純，點燃氣體時，會發(fā)出
 
聲；若聲音很小則表示氫氣較純．

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年江蘇南京市鼓樓區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”，人類的生產(chǎn)和生活都離不開水。

（1）在干旱地區(qū)，有時需要取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。

①村民將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中石英沙起     作用；這種分離過程屬于      （填“物理變化”或“化學變化”）。

②家庭中可用        來檢驗井水是硬水還是軟水，生活中常用    方法既能降低水的硬度，又能殺菌消毒。

③下圖為實驗室的過濾裝置，請指出其中的一處錯誤          ，儀器A在過濾操作中的作用是      。某同學用改正后的正確裝置進行過濾操作，發(fā)現(xiàn)實驗得到的濾液仍然渾濁，請你找出可能的原因（寫一條）                  。

 

（2）自來水生產(chǎn)過程中先除去水中不溶性雜質(zhì)，再進行消毒。X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學式是       。

（3）愛護水資源從我做起，下列做法可行的有     （ 請選填字母序號）。

A．洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭       B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地

C．將生活廢水排入河流               D．合理使用化肥和農(nóng)藥

 

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