16.下列知識(shí)歸納,完全正確的一組是( 。
A.物質(zhì)的分類B.資源的利用和保護(hù)
①合金屬于合成材料
②混合物中一定含有多種元素
①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn)
C.“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施D.用“化學(xué)”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
①洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛饔?br />②濕衣服晾干是因?yàn)榉肿又g有間隔

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)類別、資源的利用和保護(hù)以及低碳的理念和物質(zhì)的性質(zhì)和作用進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:A、①合金屬于金屬材料,錯(cuò)誤;②混合物中不一定含有多種元素,例如氧氣和臭氧的混合物只含有氧元素一種元素,錯(cuò)誤;
B、①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放,正確;②保護(hù)金屬資源不能只能通過(guò)防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn),還可以尋找金屬的替代品,錯(cuò)誤;
C、①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)能實(shí)現(xiàn)低碳,②研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源能實(shí)現(xiàn)低碳,正確;
D、①洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛饔,正確;②濕衣服晾干是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng),錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活以及與環(huán)境的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.鋰電池可用作心臟起搏器的電源,已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個(gè)質(zhì)子,中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1,對(duì)該鋰原子的下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該原子中的中子數(shù)是7B.該原子的核電荷數(shù)是3
C.該原子中的電子數(shù)是4D.相對(duì)原子質(zhì)量是4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.A、B為黑色粉末,C為紫紅色金屬,D、E是兩種組成元素相同的氣體.在一定條件下,他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)反應(yīng)①屬于置換反應(yīng)(寫基本反應(yīng)類型).反應(yīng)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)反應(yīng)④吸收(填“放出”或“吸收”)熱量.
(3)反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始時(shí)的正確操作是先通一氧化碳排凈裝置內(nèi)的空氣.結(jié)束時(shí)的正確操作是繼續(xù)通一氧化碳直到試管冷卻.
(4)反應(yīng)③中,B物質(zhì)中元素的化合由幾價(jià)變?yōu)閹變r(jià)0價(jià)變成+4價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且溶液呈無(wú)色的是( 。
A.Na2CO3、NaNO3、Ca(OH)2B.FeSO4、Na2SO4、Mg(NO32
C.NaCl、Ba(NO32、CaCl2D.Na2SO4、AgNO3、BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.正確的操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的基本保證.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
      傾倒液體
B.
      加熱液體
C.
       稱量食鹽
D.
      稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.以下生產(chǎn)、生活中的做法不符合環(huán)保理念的是( 。
A.開(kāi)發(fā)新能源B.工業(yè)用水重復(fù)使用
C.不露天焚燒秸稈D.電腦長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.糧食釀酒B.酒精揮發(fā)C.海水曬鹽D.甘蔗榨汁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.小燒杯中盛有某無(wú)色液體,向該燒杯中滴加2~3滴無(wú)色酚酞溶液并攪拌,燒杯中液體不變色,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.小燒杯中盛的一定是蒸餾水B.小燒杯中盛的一定是稀鹽酸
C.小燒杯中盛的一定是NaOH溶液D.小燒杯中盛的不可能是堿性溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣韽U棄藥品時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的綠色粉末,對(duì)其組成很好奇.征得老師允許后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

(1)第一次實(shí)驗(yàn):取少量樣品置于試管中,加入足量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,同時(shí)樣品全部溶解,溶液呈藍(lán)色.此實(shí)驗(yàn)證明綠色粉末中含有${CO}_{3}^{2-}$,Cu2+離子(填符號(hào)).
(2)為了進(jìn)一步確定該物質(zhì)的元素組成,在老師的提示下,小剛同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖搭建實(shí)驗(yàn)儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性.
②在A裝置中裝入一定量的綠色粉末.關(guān)閉K1,打開(kāi)K2、K3,持續(xù)通入適量N2
③關(guān)閉K2,點(diǎn)燃酒精燈加熱綠色粉末,觀察到裝置A中綠色粉末變黑色,裝置B中的白色粉末變藍(lán)色,裝置C出現(xiàn)了白色沉淀.繼續(xù)加熱直至裝置C中無(wú)氣泡產(chǎn)生時(shí),關(guān)閉K1和K3,熄滅酒精燈.
④待A冷卻后,打開(kāi)K1、K3,持續(xù)通入適量CO,再次點(diǎn)燃酒精燈加熱.裝置A中黑色粉末變紅色,裝置B無(wú)明顯變化,裝置C沉淀量又增加了.…
⑤當(dāng)A中粉末全部變紅后,熄滅酒精燈.試管冷卻后,關(guān)閉K1
實(shí)驗(yàn)步驟②通入氮?dú)獾哪康氖牵簩⒃嚬軆?nèi)的空氣排盡,以免其中有物質(zhì)和綠色粉末反應(yīng);根據(jù)第二次實(shí)驗(yàn)可知,綠色粉末中一定含有銅、碳、氫、氧四種元素.
(3)實(shí)驗(yàn)分析與反思:從環(huán)保的角度來(lái)看,上述裝置有一個(gè)缺陷,老師建議裝置C后還應(yīng)添加一個(gè)酒精燈,并在做實(shí)驗(yàn)步驟⑤(選填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào))中點(diǎn)燃.

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