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【題目】下列物質屬于氧化物的是(

A. 五氧化二磷B. 氧氣C. 氯酸鉀D. 氯化鉀

【答案】A

【解析】

A、五氧化二磷是由氧元素和磷元素組成的純凈物,故是氧化物,故A選項正確;

B、氧氣是單質,故錯誤;

C、氯酸鉀中含有三種元素,故不是氧化物,故C選項錯誤;

D、氯化鉀中不含有氧元素,故不是氧化物,故D選項錯誤。故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A. 糧食釀酒B. 鋼鐵銹蝕C. 食物變質D. 濃鹽酸揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室保存NaOH溶液所用的試劑瓶瓶塞為_____(從“橡皮塞”或“玻璃塞”中選擇),不選用另一個的理由是_____。(用化學方程式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系,F(xiàn)有氮氣鹽酸純堿金剛石,選擇適當物質的化學式填空。

1)可用來裁玻璃的是_____

2)人體胃液中含有的酸是_____;

3)用來制洗滌劑的是_____

4)焊接金屬時常用作保護氣的是_____。

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【題目】以下轉化不能通過一步反應實現(xiàn)的是(

A. O2→H2SO4B. SO2→Na2SO3C. BaCO3→Na2CO3D. Fe→FeCl2

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【題目】下列方法常用于區(qū)分硬水和軟水的是

A. 加肥皂水B. 過濾

C. 加澄清石灰水D. 加紫色石蕊溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于下列實驗現(xiàn)象,描述錯誤的是( 。

A. 氫氣在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰,放出大量的熱

B. 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

D. 光亮的銅絲放入稀硫酸中,溶液變?yōu)樗{色,產生大量氣泡

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是木炭還原氧化銅的探究實驗裝置.
【提出問題】木炭還原氧化銅產生什么氣體?

(1)【提出猜想】產生的氣體有三種情況:①CO;②CO2;③

稱量對象

反應前質量

反應后質量

質量差

試管+固體混合物

M1

M2

m1即(M1- M2

燒杯+澄清石灰水

M3

M4

m2即(M3- M4


(2)【設計方案】實驗前后分別對試管和燒杯里的物質進行稱量,數(shù)據(jù)設計如下:
①若△m2=0,說明反應產生的氣體不能被澄清石灰水吸收,則猜想成立.
②若猜想②正確,理論上△m1與△m2的關系是:△m1△m2(填“>”、“<”或“=”).

(3)【實驗并記錄】實驗得到的數(shù)據(jù)如下表:
用以上實驗數(shù)據(jù)分析,結果應該是猜想成立.
同學們對CO產生的原因進行了分析:
①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產生CO;反應方程式為
②原因二:木炭和氧化銅在高溫條件下反應中的一種產物和反應物木炭又發(fā)生了化學反應,產生了CO;反應方程式為
(4)【反思與評價】經查閱資料知道:木炭還原氧化銅產生CO2氣體,反應化學方程式為:
本次實驗結果與資料顯示不一致.對其可能原因有同學提出下列分析,其中合理的是
A.裝置漏氣
B.生成的CO2部分與過量的C反應生成了CO
C.澄清石灰水吸收CO2效果不好
D.裝置內還有CO2氣體未被吸收.
(5)【定量分析】6克碳與一定質量的氧化銅恰好完全反應,生成的氣體完全被足量的石灰水吸收,可得到沉淀多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】澄清石灰水中含有下列物質中的

A. 氧化鈣B. 碳酸鈣C. 氫氧化鈣D. 氫氧化鈉

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