【題目】下列關(guān)于圖像的描述正確的是（ ）

A.圖①表示室溫下向飽和石灰水中加入一定量氧化鈣，并恢復(fù)至室溫
B.圖②表示把一片長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中的鋁箔投入到過量的稀鹽酸中
C.圖③表示向氫氧化鈉溶液中加入大量的水
D.圖④表示將飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水份(C%表示溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))

【答案】B
【解析】A、室溫下向飽和石灰水中加入一定量氧化鈣，并恢復(fù)至室溫，則氧化鈣與水反應(yīng)消耗了溶劑水，故會(huì)有氫氧化鈣析出，溶質(zhì)質(zhì)量減小，A不符合題意；

B、把布滿銹跡的鐵釘投入到過量的稀硫酸中，則是先氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，后鐵能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，是過一段時(shí)間產(chǎn)生氣體，B符合題意；

C、向氫氧化鈉溶液中加入大量的水，氫氧化鈉溶液加水稀釋pH會(huì)減小，但是不會(huì)小于7，C不符合題意；

D、飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，D不符合題意。
所以答案是：B。

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了飽和溶液和不飽和溶液的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握飽和與不飽和的判斷方法：看有無(wú)不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì)，看能否溶解才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況：①煤的燃燒、②工業(yè)廢氣的排放、③動(dòng)植物的呼吸、④汽車尾氣的排放，可能引起大氣污染的是（　�。�

A.①②④B.②③④

C.①③④D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能在氧氣中燃燒并生成黑色固體的物質(zhì)是（ ）

A.紅磷B.木炭C.氫氣D.鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.水變?yōu)楸?/span>B.石墨變?yōu)榻饎偸?/span>C.氧氣變?yōu)橐貉?/span>D.二氧化碳變?yōu)楦杀?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于混合物的是（_____）

A冰水混合物

B氯酸鉀

C海水

D__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)A + B = C中，5gA和足量的B發(fā)生反應(yīng)，生產(chǎn)8gC，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為

A. 8gB. 5gC. 3gD. 2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若將24g碳和48g氧氣放入一密閉容器中充分反應(yīng)，則對(duì)反應(yīng)后容器內(nèi)物質(zhì)下列推斷中，正確的是( )

A.生成二氧化碳，剩余碳B.生成一氧化碳和二氧化碳

C.生成一氧化碳，剩余氧氣D.生成二氧化碳，剩余氧氣和碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記滴加指示劑，因而無(wú)法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想，進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你和他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
Ⅰ．定性探究
【提出問題】該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分？
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
（1）【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有；
猜想Ⅱ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl；
猜想Ⅲ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2；
猜想Ⅳ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。
（2）經(jīng)過討論，同學(xué)們直接得出不合理的猜想是哪一種并說出理由：。
為了驗(yàn)證余下的哪一種猜想是正確的，同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn)。
（3）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】研究

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液

溶液不變色

猜想Ⅲ不正確

②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量碳酸鈉

有氣泡產(chǎn)生

猜想正確


（4）操作②有氣泡生成的化學(xué)方程式為。
（5）下列曲線能夠表示所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是 (填序號(hào))。
A.滴加鹽酸的質(zhì)量
B.滴加鹽酸的質(zhì)量
C.滴加鹽酸的質(zhì)量
D.滴加鹽酸的質(zhì)量
（6）【反思交流】
要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2 ， 需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的 ， 然后過濾。
（7）Ⅱ．定量探究
興趣小組同學(xué)想對(duì)本地化工廠排放廢水中的HCl含量進(jìn)行了測(cè)定（不含其他酸性物質(zhì)）。取廢水5 g，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈣溶液進(jìn)行中和，如下圖所示。請(qǐng)你計(jì)算廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出具體的計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，其操作不正確的是

A.N和CO2：伸入燃著的木條

B.鐵粉和碳粉：磁鐵吸引

C.氯化鈉和硝酸銨：加水

D.CO和CO2：滴加紫色石蕊試液

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同步練習(xí)冊(cè)答案