碳元素是組成物質(zhì)種類(lèi)最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān).
(1)碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外,還有一種物質(zhì)的分子類(lèi)似足球狀,這種物質(zhì)的化學(xué)式為
 
,它們都不屬于
 
(選填“有機(jī)物”、“無(wú)機(jī)物”或“單質(zhì)”).
(2)葡萄糖是一種重要的物質(zhì),在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成兩種氧化物,同時(shí)釋放能量.試寫(xiě)出該化學(xué)方程式
 

(3)小剛同學(xué)對(duì)碳及其重要化合物知識(shí)進(jìn)行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出括號(hào)內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式
 
;
②寫(xiě)出由CO2→Na2CO3的方程式
 

③CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們能發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):碳元素組成的單質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別,碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)常見(jiàn)的碳元素的單質(zhì)結(jié)合有機(jī)物的概念分析;
(2)根據(jù)糖類(lèi)物質(zhì)在體內(nèi)的代謝過(guò)程,得出正確答案;
(3)①根據(jù)碳、二氧化碳以及一氧化碳的轉(zhuǎn)化分析;②根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)來(lái)分析;③根據(jù)題中信息結(jié)合化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)分析.
解答:解:(1)碳元素組成的單質(zhì)中,類(lèi)似足球狀的是C60,它們雖然都含有碳元素,但是都屬于單質(zhì),不屬于無(wú)機(jī)物,也不屬于有機(jī)物;
(2)葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量;
(3)①碳充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,一氧化碳燃燒能生成二氧化碳,故答案為:CO;
②CO2→Na2CO3的反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
③鎂與二氧化碳在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂和碳,該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C.
故答案為:(1)C60;有機(jī)物、無(wú)機(jī)物;
(2)C6H12O6+6O2
 酶 
.
 
6CO2+6H2O;      
(3)①CO;②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O; ③2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C.
點(diǎn)評(píng):掌握常見(jiàn)的碳的單質(zhì)、溶液的酸堿性與pH的關(guān)系、碳以及其化合物的轉(zhuǎn)化、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法等是解答本題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三中固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問(wèn)題.
(1)t1℃時(shí),甲、乙、丙三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(2)t2℃時(shí),甲和乙的溶解度
 
(填“相等”或“不相等”).
(3)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 
.(寫(xiě)最簡(jiǎn)比)
(4)t3℃將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:乙
 
丙(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了確保人體健康,需要吃些粗糧.玉米是營(yíng)養(yǎng)成分豐富的優(yōu)質(zhì)粗糧,玉米中的主要成分如表.
成分 蛋白質(zhì) 油脂 糖類(lèi) 水和維生素B族等
質(zhì)量分?jǐn)?shù) 約10% 約5% 約80% 約5%
(1)如表中含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)素有
 
類(lèi).玉米初加工可得到淀粉(C6H10O5)n,淀粉屬于
 
(填序號(hào),下同).
①無(wú)機(jī)物      ②糖類(lèi)        ③有機(jī)高分子化合物
(2)淀粉發(fā)酵可生產(chǎn)乙醇,乙醇是可再生能源.下列物質(zhì)中
 
被認(rèn)為是最清潔的燃料.
①汽油        ②柴油         ③天然氣            ④氫氣
寫(xiě)出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)一些食物的近似pH如表:
食物 蘋(píng)果汁 葡萄汁 牛奶 玉米汁
pH 2.9~3.3 3.5~4.5 6.3~6.6 6.8~8.0
蘋(píng)果汁和葡萄汁相比較,酸性較強(qiáng)的是
 
,它能使石蕊試液變
 
色.人的胃液中含有鹽酸,對(duì)于胃酸過(guò)多的人,空腹時(shí)最宜食用的食物是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子.
(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)如圖2中
 
微粒.
(2)參加該反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比是
 
,反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
反應(yīng).
(3)寫(xiě)出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)目前所消耗的能量主要來(lái)自化石燃料.
(1)天然氣的主要成分是
 
,它燃燒時(shí)將
 
能主要轉(zhuǎn)化為
 
能.
(2)石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中,常用作汽車(chē)燃料的是
 
(一種即可).
(3)由于化石燃料短缺,人們不斷開(kāi)發(fā)新能源.制糖業(yè)是南寧的支柱產(chǎn)業(yè)之一,利用從甘蔗中提取蔗糖后的蔗渣通過(guò)發(fā)酵、蒸餾可獲得新能源--乙醇.乙醇俗稱(chēng)
 
,屬于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)術(shù)語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)硫酸根離子
 
;
(2)3個(gè)氮?dú)夥肿?div id="2myjomv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)+2價(jià)的鐵元素
 
; 
(4)常用作改良酸性土壤的堿是
 

(5)常用于調(diào)味的鹽是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3都是復(fù)合肥
B、糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)都是供能的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C、煤、石油、天然氣都是不可再生能源
D、新鮮的水果、蔬菜都含有人體所需的不同的維生素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如表,其中完全正確的一組是( 。
A.常見(jiàn)鹽在生產(chǎn)、生活中的用途 B.有關(guān)溶液的說(shuō)法
①用亞硝酸鈉腌制食品     
②用硫酸銅精煉銅
③用純堿消耗面粉發(fā)酵生成的酸      
①只有固體能作溶質(zhì)
②無(wú)色澄清液體一定是溶液
③溶液的各部分性質(zhì)均相同
C.“節(jié)能減排”的措施  D.有關(guān)“相等”的規(guī)律
①推廣使用公共交通,提倡步行或騎自行車(chē)
②綜合利用化石能源
③隨手關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)
①微粒中的質(zhì)子總數(shù)和電子總數(shù)一定相等
②中和反應(yīng)中參加反應(yīng)的酸和堿的質(zhì)量一定相等
③溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于空氣及其成分的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、空氣中氮?dú)夂孔疃啵獨(dú)饪梢宰骷Z食瓜果的保護(hù)氣
B、空氣是成分固定不變的氣體
C、空氣中的二氧化碳含量過(guò)多時(shí),會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生有害影響
D、空氣中含有水蒸氣,所以松脆的食物長(zhǎng)時(shí)間放在空氣中易變軟

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