一定質(zhì)量的某物質(zhì)(相對(duì)分子質(zhì)量是90)在氧氣中完全燃燒,消耗6.4g氧氣,同時(shí)生成5.6g一氧化碳、4.4g二氧化碳和5.4g水,則關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是( 。
A、只含有碳、氫兩種元素
B、一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C、碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D、取相同質(zhì)量的該物質(zhì)在9.6 g氧氣中完全燃燒,只生成二氧化碳和水
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成一氧化碳中的碳元素和二氧化碳中碳元素之和就是該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量;水中氫元素質(zhì)量就是該物質(zhì)中氫元素質(zhì)量,再將一氧化碳、二氧化碳、水中氧元素的質(zhì)量和與消耗的氧氣的質(zhì)量進(jìn)行比較,再進(jìn)行分析.
解答:解:5.6g一氧化碳中碳元素質(zhì)量=5.6g×
12
28
×100%=2.4g,所以氧元素質(zhì)量為5.6g-2.4g=3.2g、4.4g二氧化碳中碳元素質(zhì)量=4.4g×
12
44
×100%=1.2g,含氧元素質(zhì)量為4.4g-1.2g=3.2g;5.4g水中氫元素質(zhì)量為:5.4g×
2
18
×100%=0.6g,水中氧元素質(zhì)量為:5.4g-0.6g=4.8g;
所以物質(zhì)中含有碳元素質(zhì)量為:2.4g+1.2g=3.6g;氫元素質(zhì)量為:0.60.6gg;氧元素質(zhì)量為:3.2g+3.2g+4.8g-6.4g=4.8g所以A、B都錯(cuò)誤;
C、碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
3.6g
3.6g+4.8g+0.6g
×100%=40%,所以C正確;
D、由于生成物中氧元素質(zhì)量為:3.2g+3.2g+4.8g=11.2g>9.6g,即取相同質(zhì)量的該物質(zhì)在9.6 g氧氣中完全燃燒時(shí),氧氣不充足,生成物中還含有一氧化碳,故D錯(cuò).
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道反應(yīng)前后元素種類不變,生成物中的碳元素、氫元素就是物質(zhì)中的碳元素和氫元素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析下列問題.

(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
.A、E連接,制取的氧氣不純的原因是
 
.(寫一點(diǎn)即可)能用D裝置收集氧氣的原因是
 

(2)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,則氣體應(yīng)從
 
端通入(填a、b)
(3)實(shí)驗(yàn)室用固體硫化亞鐵與稀硫酸制取硫化氫應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填選項(xiàng)字母),制取硫化氫的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,師生安全等具有十分重要的意義.我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),若遇下列情況,應(yīng)如何操作:
(1)點(diǎn)燃可燃性氣體(如H2,CO等)時(shí).都要先
 
,后
 

(2)加熱固體并用排水法制取O2,結(jié)束時(shí),應(yīng)先將
 
,后
 

(3)CO還原CuO實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先
 
,后
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若不用其他試劑,而用最簡便的方法鑒別下列四種溶液:①硫酸鎂溶液;②氫氧化鉀溶液;③硫酸銅溶液;④氯化鈉溶液.鑒別的正確順序是( 。
A、③②①④B、④③②①
C、①②③④D、③①④②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在九年級(jí)化學(xué)課程的學(xué)習(xí)中,我們選用磷進(jìn)行了如圖所示的Ⅰ-Ⅲ三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究,我們一起來重溫這三個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)寫出磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)用如圖Ⅰ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出有關(guān)氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
;
(3)用圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),分別對(duì)紅磷燃燒前和紅磷燃燒后的裝置及物質(zhì)的總質(zhì)量進(jìn)行了稱量,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="p1zrdjb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(4)通過觀察對(duì)比圖Ⅲ-①實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
,圖Ⅲ-②所示實(shí)驗(yàn)中,水中的白磷燃燒,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組固體物質(zhì),只用水不能進(jìn)行鑒別的是( 。
A、CaCO3,BaCO3
B、K2SO4,KCl
C、生石灰、熟石灰
D、CuSO4,F(xiàn)e2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究學(xué)習(xí)小組對(duì)氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

(1)如圖是類似教材所示酸與堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程.
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②向A中加入10mL NaOH溶液,并滴入3滴酚酞試液,再向其中慢慢滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌,使溶液混合均勻,直至溶液的顏色由紅色變成
 
色為止,表明兩者發(fā)生了反應(yīng),此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為
 

(2)為探究上述酸堿反應(yīng)弧硫酸是否過量,設(shè)計(jì)了如下兩種方法:
方法①:取少量反應(yīng)的溶液,用pH試紙檢驗(yàn),測得pH<7,表明硫酸過量.
方法②:取少量反應(yīng)的溶液,向其中滴加適量的BaCl2溶液,可觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,表明硫酸過量.上述兩種方法中,你認(rèn)為正確的方法
 
(選填“①”或“②”).請(qǐng)用文字說明另一種方法不合理的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)X+Y═Z中5克X和足量的Y充分反應(yīng)生成8克Z.則參加反應(yīng)的Y是(  )
A、8克B、5克C、3克D、2克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
2個(gè)鎂原子
 
,3個(gè)二氧化氮分子
 

5個(gè)氫氧根離子
 
,硫酸亞鐵
 

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