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【題目】鐵及其化合物之間存在以下轉化關系。請回答下列問題：

(1)黑色固體B的名稱為____________。

(2)在反應④中，鐵和____________反應生成紅色固體C

(3)黃色溶液D中的溶質是____________。

(4)若X溶液中的陽離子為Na+，寫出生成紅褐色沉淀的反應：____________________。

(5)上述轉化過程中，沒有涉及的基本反應類型是______(填序號)

A化合反應 B分解反應 C置換反應 D復分解反應

【答案】四氧化三鐵 空氣中的氧氣和水蒸氣 H2SO4 、Fe2(SO4)3 Fe2(SO4)3+6NaOH═3Na2SO4+2Fe(OH)3↓ B

【解析】

(1)鐵和氧氣在點燃條件下反應生成黑色的四氧化三鐵，黑色固體B的名稱為四氧化三鐵。

(2)鐵和空氣中的氧氣和水蒸氣作用，生成紅棕色的鐵銹，故填：空氣中的氧氣和水蒸氣；

(3)鐵銹的成分是氧化鐵，氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，且硫酸過量，溶液D中的溶質有硫酸鐵和硫酸，故填：H2SO4 、Fe2(SO4)3；

(4)若X溶液中的陽離子為Na+，則X為氫氧化鈉，氫氧化鈉與硫酸鐵反應生成氫氧化鐵和硫酸鈉，反應的方程式為：Fe2(SO4)3+6NaOH═3Na2SO4+2Fe(OH)3↓。

(5)步驟①③為置換反應，步驟②④為化合反應，步驟⑤⑥為復分解反應，上述轉化過程中，沒有涉及的基本反應類型是分解反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，是一架大型客機。根據相關知識回答下列問題：

(1)圖中標示的材料中，含有的金屬元素是________(寫出一種即可)。

(2)飛機大量使用合金材料，原因是__________________________________________。

(3)鋁的金屬活動性比鐵的________(選填“強”或“弱”)。空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是__________________________________________________________(用化學方程式解釋)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學研究小組在開展了“過氧化氫制取氧氣的反應中二氧化錳的作用”之后，又進行了“尋找新的催化劑”的探究實驗。

（提出問題1）尋找“氧化鐵能否用于過氧化氫溶液分解的催化劑”的證據？如果能，它的催化效果如何？（實驗設計1）

實 驗

現(xiàn) 象

Ⅰ、分別量取5毫升5%的過氧化氫溶液于A、B兩支試管中，向A中加入a克氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中伸入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象，

A試管中產生氣泡，帶火星的木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

Ⅱ、將“實驗Ⅰ”中A試管的剩余物質分離，將所得固體進行洗滌、干燥、稱量

所得固體質量為 ______ 克

Ⅲ、將“實驗Ⅱ” ______

______

Ⅳ、分別量取5毫升5%的過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入a克氧化鐵粉末，向D試管中加入a克二氧化錳粉末

（實驗結論）

（1）A中產生的氣體是______；

（2）氧化鐵可以作過氧化氫分解的催化劑，尋找該結論的證據主要是設計了實驗______（選填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ）展開的。

（實驗評價）

（1）設計實驗Ⅲ的目的是______；

（2）可以用下列方法作出判斷，從而達到實驗Ⅳ的設計目的。a、定性判斷：觀察C、D兩支試管中產生氣泡的快慢；b、定量判斷：______。

（資料信息）過氧化氫分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作為催化劑

（提出問題2）氧化銅（黑色粉末）是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳效果更好？

（設計實驗2）某同學以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗

（其它可能影響實驗的因素均忽略）。

實驗序號

氯酸鉀質量

其他物質質量

待測數(shù)據

①

1.2克

X

②

1.2克

氧化銅0.5克

Y

③

m

二氧化錳0.5克

Z

（1）寫出氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下發(fā)生的反應的化學方程式：______。

（2）上述實驗應測量的“待測數(shù)據”是指______，從數(shù)學描述角度，X、Y、Z在數(shù)值上的大小關系是______。

（3）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據”更______（填“大”、“小”、“不確定”），說明氧化銅能加快氧酸鉀的分解速率，表中“m”的數(shù)值應該為______。

（4）將實驗②反應后的固體經過過濾、洗滌、干燥處理后，稱量得到0.5克黑色粉末，再將黑色粉末放入______（簡述操作）。

（評價設計）

（5）你認為該小組同學設計實驗③和實驗②對比的目的是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年來，我國航空、航天、高鐵等得到長足發(fā)展，躋身世界前列。大飛機C919試飛成功，標志著我國的航空強國夢又邁出了一大步。大飛機使用的化學材料如甲圖。請回答：

（1）鈦合金屬于_____（填“金屬”或“合成”）材料。

（2）圖乙是鈦原子結構示意圖，則x＝_____；鈦元素位于元素周期表第_____周期。

（3）飛機機身大量使用鋁合金。鋁合金具有的優(yōu)點有：密度小、抗腐蝕性強、硬度比純鋁的_____。

（4）為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是_____（填序號）。

①Fe、CuSO4溶液、Ag

②FeSO4溶液、Cu、Ag

③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液

④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據如圖進行實驗(夾持儀器略去》。實驗過程:①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象；②改通O2片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒。下列說法錯誤的是（ ）

A. 紅磷燃燒,產生大量白霧

B. 實驗過程②的a中無明顯現(xiàn)象

C. 對比①、②中b處現(xiàn)象,可知燃燒需要氧氣

D. 對比②中a、b處現(xiàn)象,可知燃燒需要溫度達到著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是科學探究的重要途徑。請根據下列實驗圖示回答相關問題：

Ⅰ．A實驗中，燒杯③的作用是___。

Ⅱ．B實驗中，硬質玻璃管中的現(xiàn)象是___。

Ⅲ．C實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質，其正確操作步驟為___(填序號)，步驟⑤中玻璃棒的作用是___；若按照②③①的步驟配制50g16%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質質量分數(shù)___(填“偏小”或“偏大”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在20℃時，將等質量的a、b兩種固體，分別加入到盛有l00g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是（　�。�

A. 圖甲溶液中溶質的質量分數(shù)a大于b

B. 圖丙中M表示b的溶解度曲線

C. 圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液

D. 30℃時a、b溶液溶質質量分數(shù)不相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生產和生活密切相關，化學就在我們身邊。

（l）請用下列物質的字母序號填空。

a酒精 b鹽酸 c活性炭 d金剛石

①胃酸的主要成分_____；

②鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是_____；

③實驗室常用的燃料是_____；

④可用作冰箱除臭劑的是_____。

（2）如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當今世界最主要的化石燃料，加緊開發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經濟的當務之急�；卮鹣铝袉栴}：

①如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。含硫煤燃燒時產生的_____（填化學式）是形成酸雨的主要氣體之一。天然氣是部分城市家庭的主要生活燃料，寫出其燃燒的化學方程式:_____。

②近幾年來，我國多地出現(xiàn)的霧霾天氣，下列措施可減緩霧霾天氣的是_____（填序號）。

A 露天焚燒垃圾

B 用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

C 提升燃油品質，減少機動車尾氣的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉是一種重要的化工原料，具有廣泛的應用．

（1）寫出下列物質的化學式

氯化鈉_____，氫氧化鈉_____．

（2）氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合能發(fā)生反應．其化學方程式是_____．

（3）工業(yè)上用飽和食鹽水通電的方法可制得氫氧化鈉、氯氣和氫氣，請寫出該反應的化學方程式_____．

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