6．溶液的微粒構(gòu)成決定其性質(zhì)，溶液的宏觀組成是其成分計(jì)算的依據(jù)．
（1）氯化鈉溶于水后溫度一般將不變，形成的氯化鈉溶液中含有的微粒有Na+、Cl-、H2O （填微粒符
號(hào)）．所以氯化鈉溶于水，溶導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng)．
（2）20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是36g，將20g氯化鈉放入50g水中形成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%．
（3）在20℃時(shí)，欲使150g20%的氯化鈉溶液變成該溫度下的飽和溶液，需要加氯化鈉的質(zhì)量為13.2克（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．

分析 （1）根據(jù)氯化鈉溶液的構(gòu)成分析；
（2）根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%解答．
（3）根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量關(guān)系分析計(jì)算．

解答 解：（1）氯化鈉溶于水后形成的氯化鈉溶液中含有的微粒有Na+、Cl-、H2O．所以氯化鈉溶于水，溶導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng)．
（2）20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是36g，將20g氯化鈉放入50g水中形成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{36g}{100g+36g}×100%$≈26.5%．
（3）設(shè)需要加氯化鈉的質(zhì)量為x
$\frac{36g}{100g+36g}=\frac{150g×20%+x}{150g+x}$   解得：x≈13.2g
故答為：（1）Na+、Cl-、H2O；（2）26.5%；（3）13.2g．

點(diǎn)評(píng) 了解溶液的微觀構(gòu)成、掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．善于提出問(wèn)題、探究問(wèn)題和解決問(wèn)題是學(xué)好化學(xué)的重要方法．2015年8月12日天津瑞海公司危化品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生特大火災(zāi)爆炸事故．據(jù)媒體報(bào)道，爆炸點(diǎn)附近看到一疑似危化品殘留物，消防隊(duì)員倒水后，會(huì)發(fā)生劇烈反應(yīng)，隨后發(fā)生燃燒，伴隨出較大爆炸聲．經(jīng)確認(rèn)，該物質(zhì)叫“電石”，主要成分是碳化鈣（CaC2）．某探究小組對(duì)此產(chǎn)生了興趣．
Ⅰ定性探究：
【提出問(wèn)題】電石遇水為什么會(huì)引起火災(zāi)？
【查閱資料】①碳化鈣與水劇烈反應(yīng)，生成一種可燃性氣體和一種白色固體．
②乙炔（C2H2）氣體難溶于水，燃燒時(shí)伴有大量黑煙．
③電石中的雜質(zhì)為氧化鈣等，氧化鈣俗名生石灰，會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣．
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)對(duì)碳化鈣與水反應(yīng)的生成物作出如下猜想：
可燃性氣體可能是：①氫氣    ②氧氣      ③乙炔
白色固體可能是：A．氧化鈣  B．氫氧化鈣  C．碳酸鈣
（1）你認(rèn)為作出甲同學(xué)猜想的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變．
（2）其他同學(xué)討論后認(rèn)為生成的氣體不可能是②（填①②③序號(hào)），理由是氧氣不具有可燃性．
【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟1：取適量電石加入足量水，收集生成的氣體，驗(yàn)純后點(diǎn)燃，氣體燃燒，伴有大量黑煙，說(shuō)明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是C2H2．
步驟2：將步驟1所得固液混合物靜置，取上層清液于試管中，通入CO2氣體，液體變渾濁，說(shuō)明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是Ca（OH）2．
【反思交流】步驟2取上層清液即可以檢驗(yàn)出電石與水反應(yīng)后固體成分，是因?yàn)樵摴腆w氫氧化鈣微溶于水．
Ⅱ定量探究：
設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，測(cè)定電石試樣的純度．先用電子天平（精確到0.01g）稱取電石試樣1.60g、錐形瓶和水的質(zhì)量為195.00g，再將試樣加入錐形瓶中，反應(yīng)過(guò)程中每隔相同時(shí)間測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：
錐形瓶、水、試樣總質(zhì)量/g第1次第2次第3次第4次第5次
196.48196.25196.13196.08196.08
（1）小組同學(xué)討論后認(rèn)為不需要第6次讀數(shù)，理由是因?yàn)?、5兩次質(zhì)量恒定，反應(yīng)已結(jié)束．
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算電石試樣的純度．（寫計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探究．
【實(shí)驗(yàn)回顧】圖1是實(shí)驗(yàn)室用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）紅磷燃燒冒出濃厚的白煙，有關(guān)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，于是燒杯中的水倒吸到集氣瓶里，以彌補(bǔ)氧氣的體積從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（3）燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶冷卻到室溫時(shí)才能松開止水夾讀數(shù)．                        
【問(wèn)題提出】磷燃燒過(guò)程中，當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于5.9% 時(shí)燃燒就無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行，因此通過(guò)圖1裝置測(cè)得的結(jié)果與理論值相差較大．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】根據(jù)鐵生銹的原理，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出如圖2所示的裝置． 再次測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，主要的實(shí)驗(yàn)步驟與過(guò)程如下：
（1）用水量法測(cè)出集氣瓶的容積約是320mL，然后在量筒里裝入100mL水．
（2）將4g鐵粉、5g碳粉混合均勻，再滴入適量的食鹽溶液，制成耗氧物，裝入布袋．
（3）按圖2連好裝置充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，打開止水夾可觀察到水被吸入導(dǎo)管；最終量筒中剩余水的體積是39mL，從而測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是19.1%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
【師生交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們又交流探討了如下問(wèn)題：
（1）在耗氧過(guò)程中，食鹽的作用是加快反應(yīng)速率．
（2）鐵在空氣中生銹的過(guò)程比較復(fù)雜，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成Fe（OH）2（此生成物的名稱是氫氧化亞鐵），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2．
（3）下列是同學(xué)們對(duì)于用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)表的觀點(diǎn)，其中不正確的是C（填字母）．
A、若考慮集氣瓶里耗氧物等的體積，導(dǎo)管里空氣的體積，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)更準(zhǔn)確
B、若將耗氧物均勻散布在集氣瓶?jī)?nèi)壁上，可以加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)程
C、若證明實(shí)驗(yàn)后的耗氧物中還有鐵，只能用磁鐵吸引
D、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，耗氧物會(huì)緩慢放出熱量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我們吃到的鮮美的魚，是這樣烹飪出來(lái)的：將洗凈的魚煎過(guò)后，再加入少許食醋、料酒、生姜、蔥、食鹽等加熱．加熱時(shí)發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng)．其中，食醋中的乙酸（（CH3COOH）與料酒中的乙醇（C2H5OH）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成了有特殊香味的乙酸乙酯（CH3COOC2H5），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．乙酸乙酯是一種混合物
B．乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的
C．乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：4：1
D．乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在如圖所示的裝置中放有金魚藻，用該裝置可以收集到某種氣體．下列說(shuō)法中描述不正確的是（　�。�
A．該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
B．該反應(yīng)的過(guò)程是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的一個(gè)過(guò)程
C．該氣體一個(gè)重要的用途是制取碳酸飲料
D．如圖，此時(shí)試管內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個(gè)顆粒含水95%，外層是SiO2．干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)
B．干水和干冰不是同一種物質(zhì)
C．干水吸收CO2的過(guò)程只發(fā)生物理變化
D．干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是四位同學(xué)對(duì)某化學(xué)式意義的描述，他們描述的化學(xué)式是（　�。�
A．COB．O2C．N2D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．打開酒精燈能聞到酒精的氣味，其主要原因是（　　）
A．分子的質(zhì)量很小B．分子不斷地運(yùn)動(dòng)C．分子由原子構(gòu)成D．分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因第一個(gè)發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）對(duì)瘧疾寄生蟲有出色療效，而分享2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素的一個(gè)分子是由42個(gè)原子構(gòu)成，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8%（結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%）

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