將31.6g高錳酸鉀(KMnO4)放在試管里加熱制取氧氣,加熱到不再生產(chǎn)氣體為止.則剩余固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì),質(zhì)量各是多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:將高錳酸鉀(KMnO4)放在試管里加熱制取氧氣,加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,即高錳酸鉀完全分解,生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;利用反應(yīng)的化學(xué)方程式,由高錳酸鉀的質(zhì)量計(jì)算錳酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量.
解答:解:高錳酸鉀完全分解,生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;設(shè)生成錳酸鉀的質(zhì)量為x,生成二氧化錳的質(zhì)量為y
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316        197  87
31.6g       x    y
316:197=31.6g:x 解之得 x=19.7g
316:87=31.6g:y 解之得 y=8.7g
答:剩余固體物質(zhì)中含有有K2MnO4,MnO2;K2MnO4、MnO2質(zhì)量分別是9.85g,4.35g.
點(diǎn)評(píng):利用化學(xué)方程式的基礎(chǔ)計(jì)算,解答時(shí)注意正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和準(zhǔn)確計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從安全.環(huán)保.節(jié)能.簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是(  )
A、通電使水分解:水
通電
氫氣+氧氣
B、過(guò)氧化氫催化分解:過(guò)氧化氫
二氧化錳
 水+氧氣
C、高錳酸鉀加熱分解:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
D、氯酸鉀和催化劑加熱分解:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、②③的原子的電子層數(shù)相同
B、②③④的元素在周期表的同一周期
C、①④所表示的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)
D、③易得電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤燃燒的危害
 
;酸雨的危害:
 
;防治措施:
 
;汽車(chē)尾氣的主要成分
 
;
煤、石油等化石燃料燃燒對(duì)空氣的污染原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)稱(chēng)取6.0g的鐵粉樣品(含有少量不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng)的雜質(zhì)),放入燒杯中,加入94.6g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,試回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖象,恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是
 
g;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,
(1)用磷燃燒制造煙霧
 

(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D四種物質(zhì)在密閉容器中加熱,化學(xué)反應(yīng)前后四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
ABCD
反應(yīng)前5161114
反應(yīng)后X20089
則該反應(yīng)反應(yīng)物
 
生成物
 
該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng),X值為
 
反應(yīng)中生成A的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).圖中從左到右依次是實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象.

請(qǐng)根據(jù)圖中所示的信息,歸納出有關(guān)氨氣的性質(zhì):氨氣在通常狀況下,密度比空氣
 
 
溶于水,水溶液呈
 
性,氨氣中氮元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是碳原子的排列方式不同
B、倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少一氧化碳的排放量
C、廚房煤氣泄漏要先開(kāi)窗通風(fēng)再關(guān)閉閥門(mén)
D、用水滅火,目的是降低可燃物的著火點(diǎn)

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