【題目】在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

關(guān)于該過程，下列說法正確的是（ ）

A. 一個A分子由3個原子構(gòu)成

B. A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為l：3

C. 生成C和D的分子個數(shù)比為l：l

D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

【答案】D

【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知該反應(yīng)為：4NH3+3O2點燃2N2+6H2O。A、一個氨氣分子是由4個原子構(gòu)成的，錯誤；B、氨氣中氮元素和氫元素的質(zhì)量比=14:3，錯誤；C、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知生成C和D的分子個數(shù)比=2:6=1:3，錯誤；D、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，4NH3+3O2點燃2N2+6H2O屬置換反應(yīng)，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾液和濾渣，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)實驗現(xiàn)象分析判斷下列說法中不正確的是

A. 濾液的顏色呈藍色 B. 濾液中可能存在Fe2+

C. 濾渣中一定含有Fe、Cu、Zn D. 濾渣中一定含有Fe和Cu可能含有Zn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣的過程，大致分為以下六個主要操作：

①點燃酒精燈，給試管加熱 ②熄滅酒精燈 ③檢查裝置的氣密性

④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺上

⑤用排水法收集氧氣 ⑥將導(dǎo)管從水面下取出。

正確的操作順序是

A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥②

C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A. 質(zhì)量相等的CO2和CO中所含氧原子的個數(shù)比是14：11

B. 53g碳酸鈉和42g碳酸氫鈉分別與過量的鹽酸反應(yīng)，則碳酸鈉放出的CO2多

C. 某化合物3.2g與氧氣點燃后恰好完全反應(yīng)，生成4.4g二氧化碳和3.6g水。該化合物中只含有碳、氫兩種元素

D. 取一定量氧化鐵與氧化銅的混合物，向其中加入50g、14.6%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)生成鹽和水，則原混合物中氧元素的質(zhì)量是1.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是

A．氧氣用于供給呼吸 B．氫氣用于填充氣球

C．乙醇用作燃料 D．氮氣用于食品的充氣包裝

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師用下圖所示裝置為同學(xué)們做演示實驗。已知該裝置氣密性良好。

⑴打開A中的活塞，加入足量濃鹽酸，關(guān)閉A中的活塞。小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸。你認為他的看法 (選填“合理”或“不合理”)，說明原因 。

⑵一段時間后，打開彈簧夾K2及E中的活塞，待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后，關(guān)閉E中的活塞、彈簧夾K2。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

⑶上述實驗過程中，C中玻璃管K，的作用是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰

C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請按要求各寫出一種具體物質(zhì)的名稱：

（1）空氣中含量最多氣體___________（2）一種黑色固體____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A．觀察氣體顏色 B．伸入燃著的木條 C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清的石灰水

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同步練習(xí)冊答案