1.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.若〇表示氧原子,●表示氫原子,有關(guān)說法正確的是( 。
A.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物
B.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
C.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變
D.該反應(yīng)化學(xué)方程式為2H202=2H20+02

分析 根據(jù)○表示氧原子,●表示氫原子結(jié)合分子的結(jié)構(gòu)圖示書寫相關(guān)化學(xué)方程式,然后對選項問題進行分析可大大簡化做題的難度,分析知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑,據(jù)此判斷即可.

解答 解:A、氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,所以甲、乙是氧化物,丙不是氧化物;
B、由圖示中反應(yīng)物與生成物的結(jié)構(gòu)特點以及對三種物質(zhì)的了解可知在反應(yīng)中H2O2、H2O、O2均由分子構(gòu)成;
C、反應(yīng)的情況可知反應(yīng)前后分子的種類放生了變化,而原子的種類未變;
D、由分析知該反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故選項為:B.

點評 此題是對化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖的考查,依據(jù)信息書寫相關(guān)的方程式可簡化做題的程序,然后根據(jù)相關(guān)的問題具體分析即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.硫酸鋅可作為食品鋅強化劑的原料.工業(yè)上常用菱鋅礦生產(chǎn)硫酸鋅,菱鋅礦的主要成分是ZnCO3,并含少量的Fe2O3、FeCO3、MgO等,工藝流程圖如下:

【查閱資料】①一般情況下,難溶性堿受熱易分解,生成對應(yīng)的金屬氧化物和水;
②Mg(OH)2和Zn(OH)2開始沉淀和沉淀完全時的pH如下表所示:
Mg(OH)2Zn(OH)2
開始沉淀的pH10.46.4
沉淀完全的pH12.48.0
開始溶解的pH--10.5
根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)將菱鋅礦研磨成粉的目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積,加快反應(yīng)速率或使反應(yīng)更充分;
(2)針鐵礦的組成元素是Fe、O和H,相對分子質(zhì)量是89,針鐵礦中鐵原子數(shù):氧原子數(shù):氫原子數(shù)=1:2:1;(提示:氫原子數(shù)目小于氧原子數(shù)目)
(3)“濾液4”之前加入鋅粉的目的是除去過量的稀硫酸;
(4)工業(yè)上從“濾液3”制取MgO過程中,合適的反應(yīng)物是bd(選填序號);
a.大理石粉       b.石灰乳       c.純堿溶液        d.燒堿溶液
(5)完成這個流程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
4Fe(OH)2+Ca(ClO)2+2H2O=4Fe(OH)3+CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列圖象變化與對應(yīng)的實驗操作相一致的是(  )
A.
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B.
向一定量的鐵粉中加入硫酸銅溶液
C.
加熱一定量的碳酸氫銨固體
D.
向某溫度的硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.通常情況下,燃燒需要三個條件,如圖所示的實驗中,能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是(  )
A.③④B.②③C.①②D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.實驗是進行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)如圖回答問題.

(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時,玻璃棒的作用是引流.
(2)通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗,可認(rèn)識到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時電離出的酸根離子不同,其性質(zhì)也存在差異.其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.
(3)進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時,可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物.請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗證方法氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,證明有水生成.
(4)在D圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為1:2.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)某同學(xué)進行了E圖所示實驗,推測該實驗中能夠觀察到的現(xiàn)象燃著的蠟燭燃燒更旺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各組轉(zhuǎn)化中,一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是( 。
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗基本操作中正確的是( 。
A.
   檢查裝置氣密性
B.
 點燃酒精燈
C.
      稱量固體
D.
    傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.物質(zhì)的用途主要是由其性質(zhì)決定的.
(1)石墨具有良好的導(dǎo)電性,常用于電極.
(2)石灰石可用于實驗室制取二氧化碳,是因為它CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.(答方程式).
(3)工業(yè)煉鐵的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2中.發(fā)生了還原反應(yīng)的物質(zhì)是Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.“對比”是科學(xué)的認(rèn)知方法.

(1)圖1所示實驗說明燃燒的條件之一是可燃物達到著火點才燃燒;實驗中使用銅片,是利用銅的導(dǎo)熱性.
(2)圖2燒杯①中液體為濃鹽酸,燒杯②、③中液體均為滴有酚酞的NaOH溶液,則燒杯②中溶質(zhì)顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色,此現(xiàn)象的微觀解釋H++OH-═H2O;燒杯③中的溶液作用是作對比.
(3)圖3、圖4分別是氯化鈉和硝酸鉀在水中的溶解度曲線.選取圖4數(shù)據(jù),計算;40℃硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)38.9%(保留一位小數(shù));要從兩者混合的40℃飽和水溶液中獲得硝酸鉀晶體,宜采用的方法是降溫(填“蒸發(fā)溶劑”或“降溫”)

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