資料顯示,冬天空氣中二氧化硫增多,這是為什么?應(yīng)采取什么措施(至少兩點(diǎn))?
考點(diǎn):空氣的污染及其危害,防治空氣污染的措施
專題:空氣與水
分析:煤中含有硫,燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,二氧化硫有毒,能夠污染環(huán)境;
解答:解:天煤用量增大,燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫增多,從而導(dǎo)致冬天的空氣中二氧化硫含量會(huì)增多.使用脫硫燃料、改進(jìn)燃煤技術(shù),開發(fā)新能源等,可減少空氣中二氧化硫的排放.
故答案為:冬天煤用量增大,燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫增多;使用脫硫燃料、改進(jìn)燃煤技術(shù),開發(fā)新能源等.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,因此要充分利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)為生產(chǎn)、生活服務(wù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
  ②
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填“字母”),反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
.收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取O2,如果用排空氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置是
 
(填“字母”)
(4)如圖H所示,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用2000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,可以提煉出純鐵多少t?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明和他的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了塞上瓶塞,試劑瓶瓶口周圍有一些白色固體.他們懷疑該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
【提出問題】
該溶液是否變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:該溶液沒有變質(zhì);
猜想二:該溶液部分變質(zhì);
猜想三:該溶液全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
操  作現(xiàn)   象結(jié)   論
(1)取少量該溶液于試管中,
滴加無(wú)色酚酞溶液
 
該溶液顯堿性
(2)另取少量該溶液于試管中,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
 
【討論】
小明同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)(1)(2)可推斷猜想二正確.而小張則認(rèn)為猜想三也可能正確,理由是
 

于是小張又設(shè)計(jì)了如下補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):
(1)取少量該溶液于試管中,逐滴加入BaCl2溶液至
 
.靜置,分層.
(2)取上層清液于試管中,加入CuSO4溶液,若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,則說明該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì);若沒有明顯現(xiàn)象,則說明該氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質(zhì).
【反思】
該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
 
;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從
 
(填“c端”或“d端”)通
某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實(shí)驗(yàn).他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙,曬干后折成紙花,然后按如圖所示分別進(jìn)行:

(1)往紫色石蕊紙花噴上稀醋酸,紫色石蕊紙花顯
 
色;
(2)在B實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)加入水后,紫色石蕊紙花顯
 
色,B實(shí)驗(yàn)的作用是
 
;
(3)在C實(shí)驗(yàn)中,紫色石蕊紙花變
 
色,這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明
 
;
(4)通過以上實(shí)驗(yàn),尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的,若要達(dá)到驗(yàn)證的目的,你的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置分別由A、B、C和D四部分組成.當(dāng)分液漏斗的開關(guān)開啟,甲酸(化學(xué)式:HCOOH)滴入熱濃硫酸中,甲酸很快分解,生成一氧化碳和水.

(1)甲酸分解的化學(xué)方程式是:
 
;錐形瓶里熱濃硫酸的作用可能是
 
作用.在裝置的B部分,濃硫酸的作用是
 

(2)當(dāng)產(chǎn)生的氣體已經(jīng)從裝置D部分逸出,并被點(diǎn)燃后,開始加熱裝置C部分的氧化銅.過一會(huì)兒,可觀察到的現(xiàn)象是:
 
,此反應(yīng)化學(xué)方程式是
 
;同時(shí)從裝置D部分的試管中還可觀察到
 
.裝置D部分的酒精燈將實(shí)驗(yàn)中的尾氣點(diǎn)燃,可以有效地預(yù)防實(shí)驗(yàn)者
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將9g KNO3完全溶于21g水中,并將其均分為三份,計(jì)算:
取一份,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;
取一份,使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,需加入KNO3
g;
取一份,欲使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少一半,需加水
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食品中的淀粉、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水是人體所必需的六大營(yíng)養(yǎng)素,其中
 
、
 
 
是重要的有機(jī)物.大米、面粉的主要成分是
 
,食用油中含有
 
,魚、肉、牛奶中含有豐富的
 
,青菜、水果中含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用溶質(zhì)質(zhì)量,溶劑質(zhì)量,溶解度,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等概念填空:
(1)將60℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液溫度降到20℃,溶液中的
 
不變
(2)溶液在用水稀釋前后,溶液中
 
不變
(3)將一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的糖水均分為三等分,其中
 
不變
(4)一定溫度下的硝酸鈉飽和溶液升高溫度(溶劑的質(zhì)量沒有減少),硝酸鈉的
 
變大,該溶液的
 
不變.

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