比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種方法.以下是C、CO兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系,即①C→CO2   ②CO→CO2,對它們的比較歸納正確的是(  )
A、兩種轉(zhuǎn)化發(fā)生的一定都是化合反應(yīng)
B、C、CO都可以在點燃條件下轉(zhuǎn)化為CO2
C、C、CO都只能與O2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2
D、兩種轉(zhuǎn)化過程中所有生成物在常溫下都是氣體
考點:碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:①C→CO2,C在氧氣中燃燒或與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)都可轉(zhuǎn)化為二氧化碳;
②CO→CO2,CO在氧氣中燃燒或與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)都可轉(zhuǎn)化為二氧化碳.
解答:解:A、C與CO都可以通過化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳;故A正確;
B、碳和一氧化碳都具有可燃性,都能在點燃條件下轉(zhuǎn)化為CO2;B正確;
C、C與CO除可通過與氧氣反應(yīng)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳外,都還可與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳;故C不正確;
D、C與CO都可與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時生成固體金屬單質(zhì);故D不正確;
故選B.
點評:熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律是解答本類問題的基礎(chǔ),解答時需全面思考,體現(xiàn)思考的縝密性.
練習(xí)冊系列答案
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下列性質(zhì)中,屬于描述五氧化二磷的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、白色B、固體
C、能跟水反應(yīng)D、能溶于水

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分別充滿下列氣體的四支試管倒立于水槽中,拔開膠塞后試管內(nèi)水位上升最高的是( 。
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下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(  )
ABCD





硫在氧氣中燃燒


測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣
解釋集氣瓶中的水:
吸收放出的熱量
量筒中的水:
通過水體積的變化得出O2體積
集氣瓶中的水:
冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂
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水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察O2何時收集滿
A、AB、BC、CD、D

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下列爆炸現(xiàn)象中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、氣球爆炸B、高壓鍋爆炸
C、火藥爆炸D、輪胎爆炸

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下列場所貼有如圖等消防標(biāo)志的是(  )
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A、①②④B、①③④⑤
C、②③④D、①②③④⑤

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已知一個碳原子的質(zhì)量為a㎏,R原子的相對原子質(zhì)量為b,則一個R原子的質(zhì)量為( 。┅K.
A、
12b
a
B、
12a
b
C、
ab
12
D、
1
12ab

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下列物質(zhì)不是由原子直接構(gòu)成的是( 。
A、氧氣B、氬氣C、黃金D、硫磺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

80千克的NH4NO3所含的氮元素的質(zhì)量與多少千克的CO(NH22所含的氮元素質(zhì)量相等?(精確到0.1)

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