向CuSO4溶液中加入一定質量的鋁粉,反應停止后過濾,得濾渣和藍色濾液。下列說法正確的是

A.向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生 B.濾渣中一定有Cu,可能有Al

C.濾液中只有Al2(SO4)3 D.濾液中只有CuSO4

B

【解析】

試題分析:在金屬活動性順序中,鋁位于銅的前面,故鋁能將硫酸銅中的銅置換出來。若鋁過量,那么過濾后的固體中含有銅和鋁,故向濾渣中滴加稀鹽酸,可能會產(chǎn)生氣泡,A錯誤;濾渣中一定有Cu,可能有Al,B正確;若鋁不足,那么不能將硫酸銅中的銅完全置換出來,那么濾液中含有硫酸銅和氯酸鋁,CD錯誤。故選B。

考點:金屬活動性順序的應用

練習冊系列答案
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全國兩會期間,環(huán)保問題成為年度熱議的焦點,下列做法,不符合“低碳環(huán)!钡睦砟钍

A.生活中紙張雙面使用

B.綠色出行,騎行自行車上學

C.減少或不適用一次性木筷

D.為了促進工業(yè)發(fā)展,增加化石燃料的使用量

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下列化學符號既有宏觀意義,又有微觀意義的是

A.6Cl B.2N2 C.Cu2+ D.H2O

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(8分)某興趣小組同學閱讀課外資料得知:很多物質都能影響過氧化氫分解速度。于是,同學們探究催化劑對過氧化氫分解速度的影響。分別取相同質量和濃度的過氧化氫溶液加入不同質量的MnO2,測量相同時間內收集氧氣的體積。

【實驗過程】實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

MnO2的質量

測量數(shù)據(jù)

0.1g 

9 mL

0.2g 

16 mL

0.4g 

31 mL

【實驗分析】

(1)過氧化氫分解的化學方程式______________________________________。

(2)本實驗中,測量O2體積的裝置是________(填編號)。

【實驗結論】在其他條件相同的情況下____________________________________。

【交流評價】

有同學提出在上述實驗中測量______________同樣能得出相同的結論。

【實驗反思】

除了催化劑的質量會影響過氧化氫分解速度外,催化劑的_________(寫一種)也會影響過氧化氫分解速度,你的實驗方案是____________________________________。

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能源與環(huán)境是目前世界各國共同關注的問題。

(1)煤、 和天然氣是常見的化石燃料。煤燃燒會生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會形成酸雨的是 。

(2)人類正在開發(fā)和使用新能源,如潮汐能、氫能、 等。貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功,氫氣作燃料的優(yōu)點有 。

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下列對分子、原子、離子的認識,正確的是

A.原子是最小的粒子,不可再分 B.溫度越高,分子運動速率越快

C.離子不能直接構成物質 D.固體難壓縮,說明固體分子間無間隔

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某校化學研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上,改進了教材中的實驗,設計出了如圖所示的實驗裝置.

實驗步驟如下:

①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。

②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.(注:集氣瓶內的長導管已伸到了瓶底)

③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙,同時放出大量的熱.(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)

④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失.

⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c.

⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù).

根據(jù)以上信息,回答下列問題.

(1)集氣瓶中白磷燃燒的化學式表達式

(2)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內水面的變化情況是

(3)若實驗非常成功,當c為500mL,a=100mL,則b=

(4)組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解.咨詢了組長小明之后,他終于明白“a體積的水”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是

(5)在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn),會導致實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值的是

A、裝置氣密性不好

B、實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水

C、集氣瓶沒有冷卻到室溫

D、用紅磷代替白磷(紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右)

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下列關于元素與人體健康的關系的敘述中,錯誤的是

A.缺鐵會引起貧血 B.缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質疏松

C.缺碘易患壞血病 D.缺鋅會引起生長遲緩、發(fā)育不良

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(11分)化學是一門以實驗為基礎的科學,借助科學的實驗方法,我們可以從不同角度正確地認識物質。

實驗一:探究物質的組成,如圖

(1)圖A所示實驗可用于測定空氣的組成。

①寫出紅磷燃燒的化學式表達式____________________________;

②能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為:紅磷燃燒結束后,冷卻到室溫,打開止水夾,______________________。

(2)圖B所示實驗可用于測定水是由___________________________組成的。

實驗二:探究微粒的性質,如圖

(3)圖C所示實驗,用甲乙兩支大小相同的注射器,分別吸取等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,用相同大小的力,將栓塞慢慢推入。通過對比上述兩個實驗,可以得出:在相同條件下,空氣的微粒間的空隙比水的_________(填“大”或“小”)。

(4)圖D所示實驗,先向燒杯乙中加入20mL蒸餾水,再滴入幾滴酚酞溶液,酚酞不變色,然后向燒杯甲中加入5mL濃氨水,用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯。幾分鐘后,觀察到燒杯乙的酚酞溶液變紅色。從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:_______________________________________________。

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