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下列對分子、原子、離子的認識，正確的是

A．原子是最小的粒子，不可再分 B．溫度越高，分子運動速率越快

C．離子不能直接構成物質 D．固體難壓縮，說明固體分子間無間隔

B

【解析】

試題分析：原子是化學變化中的最小粒子，A錯誤；溫度越高，分子運動速率越快，B正確；構成物質的粒子有分子、原子和離子，C錯誤；固體難壓縮，說明固體分子間的間隔較小，D錯誤。故選B。

考點：分子、原子和離子

練習冊系列答案
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通過學習我們知道，在化學變化中物質發(fā)生了改變，但質量是否改變了呢?為此某校甲、乙兩個興趣小組對這個問題進行了探究，過程如下：

【提出問題】參加反應的反應物總質量與生成物總質量是否相等

【實驗方案】甲、乙兩個興趣小組分別設計了如圖所示的實驗

【進行實驗】如圖所示，甲小組把盛有適量NaOH溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液的燒杯中，乙小組把盛有適量H2O2溶液的小試管放入盛有MnO2的燒杯中；然后將燒杯放到天平上調至平衡；接著取下燒杯并將其傾斜，使物質混合發(fā)生反應，待反應后再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡。

【實驗現(xiàn)象】反應后，甲小組的天平指針指向刻度盤的 (填“左邊”、“右邊”或“中間”)，乙小組的天平指針指向刻度盤的右邊。

【解釋與結論】甲小組的結論為： ，

化學方程式為CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4。乙小組的指針偏向右邊是因為 。

【反思與與評】比較兩個小組的實驗設計，你得到的啟發(fā)是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年內蒙古赤峰市寧城縣初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖在人體組織中緩慢氧化，放出熱量，供給人們所需熱量，是人類生命活動所需能量的重要來源之一。若R代表葡萄糖，所發(fā)生的氧化反應為R + 6O2 == 6CO2 + 6H2O，則葡萄糖的化學式為

A．C6H12 B．C6H10O C．C5H6O2 D．C6H12O6

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省鞍山市初三上學期期末質量檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）水是重要的自然資源。

（1）如圖所示，試管2內得到的氣體是 ，該實驗可以證明水是由 元素組成。

（2）區(qū)別硬水和軟水通常可用 ，生活中可以通過 方法降低水的硬度。

（3）下列做法中，有利于保護水資源的是 （填字母序號，不定項）。

A．使用節(jié)水型馬桶 B．合理施用農藥和化肥 C．生活污水任意排放

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省鞍山市初三上學期期末質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

向CuSO4溶液中加入一定質量的鋁粉，反應停止后過濾，得濾渣和藍色濾液。下列說法正確的是

A．向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產生 B．濾渣中一定有Cu，可能有Al

C．濾液中只有Al2(SO4)3 D．濾液中只有CuSO4

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省鞍山市初三上學期期末質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質的用途，主要利用化學性質的是

A．銅制造電線 B．鎢做燈絲

C．氧氣供給呼吸 D．用氫氣填充氣球

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：簡答題

有C﹑H﹑O三種元素，選取這三種元素寫出符合下列要求的化學式表達式

①生成物全是單質的分解反應 ，

②生成物全是氧化物的分解反應 ，

③生成物一種是單質一種是化合物的分解反應 ，

④生成物是氧化物的化合反應 ，

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有同學在化學課上提出：可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋，就這位同學的看法而言應

屬于科學探究環(huán)節(jié)中的

A．建立假設 B．收集證據(jù) C．設計實驗 D．得出結論

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下列物質的用途主要不是由其化學性質決定的是

A．活性炭用于除去冰箱中的異味 B．氮氣用作保護氣

C．氫氣用作燃料 D．氧氣用于煉鋼

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