【題目】下列物質(zhì)的俗名錯誤的是

A．NaOH(燒堿) B．Ca(OH)2(熟石灰) C．CaO(生石灰) D．Na2CO3(小蘇打)

【答案】D

【解析】

試題分析：Na2CO3俗稱蘇打。故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）足量的碳酸鈣與50g 14.6%的稀鹽酸反應，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除雜設計（括號內(nèi)為雜質(zhì)）正確的是

序號

物 質(zhì)

選用試劑

操 作

A

CO2（HCl）

NaOH溶液

洗氣

B

CaO（CaCO3）

H2O

加入足量的水，充分溶解，過濾

C

KNO3溶液（K2CO3）

稀鹽酸

加入適量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止

D

NaCl溶液（CaCl2）

①Na2CO3溶液

②稀鹽酸

先加入過量試劑①，過濾；再向濾液中加入適量試劑②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關系．其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E是天然氣的主要成分．

試回答：

①寫出A→B+C的化學方程式： ．

②寫出E物質(zhì)完全燃燒的化學方程式： ．

③寫出D物質(zhì)的一種用途： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品，進行如圖所示的實驗．

請根據(jù)以上信息計算（結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位）：

（1）反應生成沉淀的質(zhì)量為 。

（2）樣品中氯化鈉的質(zhì)量。

（3）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的分類標準有多種，自擬兩個分類標準，將氫氣，氧氣，水，二氧化碳四種物質(zhì)中的三種包括在標準內(nèi)，而另一種不在標準內(nèi)

標準一_______ _，包括的物質(zhì)______ _ ；

標準二__________ ，包括的物質(zhì)______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“低碳生活”簡言之就是降低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。下列做法不符合低碳生活方式的是

A．騎自行車上學 B．多用相對廉價的煤

C．用淘米水澆花 D．減少使用塑料袋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組的同學用如圖裝置進行木炭還原氧化銅的實驗并進行相關探究實驗．假定實驗產(chǎn)生的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收．將試管b中的混濁液過濾、洗滌、干燥、稱量，理論上得固體物質(zhì)2.00g．實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)試管a中仍有黑色固體物質(zhì)．

（1）【提出猜想】

李華同學：黑色固體物質(zhì)是木炭

劉明同學：黑色固體物質(zhì)是氧化銅

王軍同學：黑色固體物質(zhì)是木炭和氧化銅的混合物

（2）【查閱資料】

木炭、銅都不溶于水也不能與稀硫酸發(fā)生反應；CuO、Fe2O3等能與稀硫酸反應生成鹽和水．

（3）【實驗設計】

①將反應后試管a中的固體物質(zhì)全部轉(zhuǎn)入小燒杯c中，加入足量稀硫酸，用玻璃棒充分攪拌后，過濾，得到藍色濾液e和固體物質(zhì)f．

②將f全部轉(zhuǎn)入坩堝中充分灼燒，看到燃燒現(xiàn)象．完全反應后，冷卻、稱量，理論上得固體物質(zhì)4.80g．

（4）【實驗結(jié)論】 同學的猜想正確．

（5）【結(jié)果應用】

①根據(jù)實驗相關數(shù)據(jù)，寫出試管a中反應的化學方程式 ；

②請對上述實驗裝置提出改進意見 ．

（6）【實驗拓展】

請你設計一個實驗方案，證明濾液e中含H+（酸） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)有關專家介紹，用醋酸蒸氣對空氣進行消毒可以有效地預防流感。某學校在每間教室用240g10%的醋酸(CH3COOH) 水溶液加熱制取蒸氣進行空氣消毒處理。請計算：

（1）醋酸的相對分子質(zhì)量為 。

（2）240g10%醋酸溶液中醋酸的質(zhì)量是多少？（要求寫出計算過程）

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