如圖所示：

（1）將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每一個(gè)裝置里發(fā)生的現(xiàn)象和化學(xué)方程式填入表中空格里．

裝置

現(xiàn)象

化學(xué)方程式

（1）

 

 

（2）

 

 

（3）

 

 

（2）假設(shè)每一步反應(yīng)中，氣體反應(yīng)物都完全反應(yīng)，則最后導(dǎo)出的氣體是____________．

 

答案：
解析：

（1）①澄清石灰水變渾濁；CO2＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋H2O

②黑色固體逐漸變?yōu)榧t色固體；CuO＋H2Cu＋H2O；

CuO＋COCu＋CO2

③紫色石蕊試液變成紅色；CO2＋H2O＝H2CO3

（2）N2

 


提示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示．
（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是
 
g．
（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，不含有其它雜質(zhì)，溶解12.5g水垢，至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的質(zhì)量是
 
（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示．
（1）A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
C處點(diǎn)燃酒精燈的目的是
防止一氧化碳污染環(huán)境
防止一氧化碳污染環(huán)境
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?邵陽(yáng)）自然界中二氧化碳的循環(huán)過(guò)程如圖所示：
（1）吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是
綠色植物的光合作用
綠色植物的光合作用
．
（2）由于人類(lèi)消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐，使空氣中CO2的含量上升，從而導(dǎo)致
地面吸收的太陽(yáng)光的熱量
地面吸收的太陽(yáng)光的熱量
增強(qiáng)，全球氣候變暖．請(qǐng)寫(xiě)出一條因氣候變暖給人類(lèi)生存環(huán)境帶來(lái)影響的情況：
導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市，以及使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等
導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市，以及使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等
．
（3）科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加，海洋將成為“酸化的海洋”．請(qǐng)寫(xiě)出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式：
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．
（4）科學(xué)家目前正在研究將空氣中過(guò)量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2
   催化劑   
.
適量條件
甲醇+H2O．則甲醇的化學(xué)式是
CH3OH
CH3OH
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?上海）某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)不同條件下的硝酸鉀的溶解情況進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
在甲乙丙三個(gè)燒杯中放入20g硝酸鉀晶體，再分別加入50.0g冷水、熱水與酒精，充分?jǐn)嚢韬螅ū３指髯缘臏囟炔蛔儯�，結(jié)果如圖所示．

（1）甲燒杯中溶液是
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）由以上實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：影響物質(zhì)溶解度的因素有
溫度
溫度
、
溶劑的種類(lèi)
溶劑的種類(lèi)
．
（3）將乙燒杯中的溶液降溫到t1℃時(shí)，溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài)．則t1℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是
40.0
40.0
g/100g水．再往乙燒杯中加入10g水，改變溫度至t2℃時(shí)，溶液又恰好達(dá)到飽和狀態(tài)，則t1
＞
＞
t2（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，獲得不同溫度時(shí)硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)．
溫度 溶解度（g/100g水）
20 31.6
40 63.9
50 145
60 110
70 140
80 169
分析上述數(shù)據(jù)，某溫度時(shí)的硝酸鉀溶解度數(shù)據(jù)可能存在較大的誤差，該溫度是
50
50
℃．
請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中描點(diǎn)、繪制符合硝酸鉀溶解度變化規(guī)律的曲線
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

核事故時(shí)往往泄漏出污染物（具有放射性的碘原子）．為避免核輻射，需一次性口服100毫克不具放射性的碘原子，使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護(hù)作用．假設(shè)所處的環(huán)境已受污染，通過(guò)服用加碘食鹽的方法能否有效起到避免核輻射的目的呢？
[查閱資料]成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為6g；某種加碘食鹽的標(biāo)簽如圖所示．
（1）碘酸鉀（KIO3）的相對(duì)分子質(zhì)量為
214
214
；
（2）碘酸鉀中K：I：O的元素質(zhì)量比為
39：127：48
39：127：48
；
（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
59.3%
59.3%
；
（4）每袋加碘鹽至少含碘酸鉀多少毫克？
（要求：寫(xiě)出必要的計(jì)算步驟，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
[問(wèn)題分析]若要使人體甲狀腺中的碘達(dá)到飽和，至少需要一次性食用該品牌碘鹽
2
2
kg．
[結(jié)論]日常服用加碘食鹽
不能
不能
（填“能”或“不能”）起到避免核輻射目的，原因是
因?yàn)槊刻焓秤檬雏}約為6g，遠(yuǎn)小于2㎏
因?yàn)槊刻焓秤檬雏}約為6g，遠(yuǎn)小于2㎏
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案