8．為了減少大氣中二氧化碳的含量，以減緩溫室效應(yīng)，下列措施不可行的是（　�。�
A．改變能源結(jié)構(gòu)，發(fā)展太陽(yáng)能、核能、水能，代替化石燃料
B．禁止使用化石燃料
C．大量植樹(shù)造林，增加綠化面積
D．提倡使用電動(dòng)車

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，控制溫室效應(yīng)就是減少空氣中二氧化碳的含量據(jù)此解答即可．

解答 解：A、改變能源結(jié)構(gòu)，發(fā)展太陽(yáng)能、核能、水能，代替化石燃料可以控制溫室效應(yīng)，正確；
B、禁止使用化石燃料可以控制溫室效應(yīng)，但不現(xiàn)實(shí)，錯(cuò)誤；
C、大量植樹(shù)造林，增加綠化面積可以控制溫室效應(yīng)，正確；
D、提倡使用電動(dòng)車可以控制溫室效應(yīng)，正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與環(huán)境的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)題干敘述結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．用化學(xué)符號(hào)表示
①2個(gè)氯離子2Cl-②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O③8個(gè)氮?dú)夥肿?N2
④三個(gè)鋁離子3Al3+⑤氧化鐵中，鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，可見(jiàn)石蕊溶液變紅，下列是化學(xué)興趣小組對(duì)紫色石蕊溶液變紅色原因的實(shí)驗(yàn)探究．
【知識(shí)準(zhǔn)備】CO2+H2O=H2CO3
【提出問(wèn)題】是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色的？
【提出假設(shè)】（1）水使紫色石蕊變紅色
（2）二氧化碳使紫色石蕊變紅色
（3）是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊變紅色．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（提示：濃硫酸有吸水性）
（1）裝置A的作用是除去水蒸氣．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B內(nèi)試紙的顏色沒(méi)有變化，這說(shuō)明二氧化碳不能使紫色石蕊變紅色．如果去掉A裝置，可觀察到B中的現(xiàn)象試紙變紅，原因是二氧化碳與水化合生成了碳酸．
（3）C裝置中未通入二氧化碳之前，在紫色石蕊試紙上滴入蒸餾水，未見(jiàn)試紙顏色變化，說(shuō)明假設(shè)（1）不成立（填序號(hào)，下同），之后通入二氧化碳，看到試紙變紅，由此說(shuō)明假設(shè)（3）成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．在SO2、NaOH、粉塵、CO2、甲醇、CO幾種物質(zhì)中，選擇正確的填入下列空格內(nèi)：飲用假酒引起中毒導(dǎo)致眼睛失明，是由于假酒中含有甲醇的原因；用煤爐取暖時(shí)發(fā)生中毒，原因之一是由于室內(nèi)CO排放不暢而引起的；煤中一般都含有硫元素，煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生污染空氣的SO2氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣B．氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水
C．乙醇+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳D．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．將40g10%的硝酸鉀溶液變成20%的溶液，可采用的方法是（　�。�
A．蒸發(fā)掉溶劑的一半B．再加入40g10%的硝酸鉀溶液
C．再加入4g硝酸鉀D．蒸發(fā)濃縮成20g硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟①寫(xiě)：正確書(shū)寫(xiě)反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，中間用短線連接②配：配平化學(xué)方程式，在化學(xué)式前面添上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，使反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相等③標(biāo)：要標(biāo)明反應(yīng)發(fā)生所需的條件，同時(shí)注明生成物的狀態(tài)注等號(hào)兩邊各原子的和必須相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．用化學(xué)式表達(dá)式表示下列反應(yīng)，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5（化合反應(yīng)）
（2）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（分解 反應(yīng)）
（3）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 （化合反應(yīng)）
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（分解 反應(yīng)）
（6）雙氧水分解制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ （分解反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開(kāi)始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生．而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體．由此得出的結(jié)論或推理正確的是（　�。�
A．物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān)
B．反應(yīng)物之間必須直接接觸才會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同
D．大理石與稀硫酸不反應(yīng)

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