如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。

下列說法中不正確的是

A．該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5，空氣是混合物

B．實驗時紅磷一定要過量

C．插入燃燒匙時不能過慢，否則反應停止裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾上升水面要大于1/5

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅裝置冷卻到室溫后才能打開彈簧夾

 

D

【解析】

試題分析：紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，D錯誤。故選D。

考點：測定空氣成分實驗

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人民教育出版社 同步教學篇 題型：

下列成語所描述的變化與對該變化的判斷，不符合的是

[　　]

A．

沙里淘金……物理變化

B．

滴水穿石……物理變化

C．

百煉成鋼……化學變化

D．

火樹銀花……化學變化

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科目：初中化學 來源：新人教版（2012年秋使用） 九年級上冊 題型：

能使帶火星的木條復燃的氣體是

[　　]

A．空氣

B．水蒸氣

C．二氧化碳

D．氧氣

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年寧夏初三第一學期期中檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（每空1分，共7分）下圖中①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結構圖。則：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；

（2）X= ；

（3）在A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 (填序號)；

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 (填序號)；

（5）A～D共有 種元素，B該元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)電子。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年寧夏初三第一學期期中檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應既屬于氧化反應又屬于化合反應的是

A．氧化汞汞+氧氣

B．紅磷 + 氧氣五氧化二磷

C．氫氧化鈣 + 二氧化碳→碳酸鈣+水

D．石蠟 + 氧氣二氧化碳+水

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年寧夏石嘴山市上學期九年級月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

為探究化學反應的程度與反應物的濃度之間的規(guī)律，某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒．記錄如表：完成表格并填空：

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

燃燒反應的

符號表達式

A

①木炭在空氣中燃燒

①木炭紅熱

產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁

 

 

②木炭在氧氣中燃燒

 

 

 

B

③硫在空氣燃燒

③微弱的淡藍色火焰

產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味

 

 

④硫在氧氣中燃燒

 

 

 

通過A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是 ．

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年寧夏石嘴山市上學期九年級月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在用氯酸鉀加熱制取氧氣時，誤把高錳酸鉀當作二氧化錳作為催化劑加入到盛有氯酸鉀的試管內(nèi)，實驗的結果與只加熱氯酸鉀相比（ ）

A． 反應速率不變，放出氧氣質(zhì)量不變 B． 反應速率不變，放出氧氣質(zhì)量增加

C． 反應速率加快，放出氧氣質(zhì)量增加 D． 反應速率加快，放出氧氣質(zhì)量不變

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省九年級第一次調(diào)研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．化合反應一定是氧化反應

B．有氧氣參加的反應一定是化合反應

C．糖和水混合制成糖水是化合反應

D．化合反應是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應，與是否有氧氣參加無關

 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列說法錯誤的是（   ）

A．“綠色化學”是指與綠色植物有關的化學
B．化學在材料、能源、環(huán)境和生命科學等方面發(fā)揮著重要的作用
C．人類利用化學合成了許多物質(zhì)
D．高新科學技術需要各種有特殊性能的材料，這要靠化學家來研究開發(fā)

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同步練習冊答案