街頭上有許多便宜的“黃金”飾品出售,實(shí)際上它們不是黃金,而是銅鋅合金,因其具有較好的機(jī)械性能和光澤度,所以常被做成飾品.現(xiàn)取30g該合金樣品,投入到196g某濃度的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)后,剩余的溶液和殘余固體總質(zhì)量為225.6g.請(qǐng)計(jì)算:

(1產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為  g

(2)剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留到1%).

 

(1)0.4 ;(2)剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15% .

【解析】

試題分析:(1)由質(zhì)量守恒定律可知生成的氫氣的質(zhì)量為:30g+196g-225.6g=0.4g

(2)根據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)的方程式,由氫氣的質(zhì)量求出硫酸鋅的質(zhì)量,再結(jié)合質(zhì)量守恒定律及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式求出剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x,生成的硫酸鋅的質(zhì)量為y

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

65         161  2

x           y  0.4g

==

解得:x=13g   y=32.2g   

剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=15%

答:(1)0.4;(2)剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15%.

考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。現(xiàn)有以下類推結(jié)果:酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);堿的水溶液pH>7,所以pH>7的溶液一定是堿溶液;氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物點(diǎn)燃?xì)錃夂脱鯕獾幕旌蠚怏w可能發(fā)生爆炸,則點(diǎn)燃甲烷與氧氣的混合氣體也可能發(fā)生爆炸

其中正確的是

A.只有 B.只有②③ C.只有 D.只有①②③

 

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為測(cè)定某鐵粉樣品(含少量木炭粉)中鐵的含量,往盛有219g稀鹽酸的燒杯中不斷加入鐵粉樣品,測(cè)得生成氫氣質(zhì)量與所加鐵粉樣品質(zhì)量的關(guān)系如圖的所示。

(1)稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),生成氫氣的質(zhì)量為 g。

(2)6g鐵粉樣品中含鐵單質(zhì)的質(zhì)量為 g。

(3)求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM25平均濃度限值,PM25是指大氣中直徑小于或等于25微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法有利于減輕空氣污染的是

A.舉行“地球一小時(shí)"熄燈活動(dòng)

B.焚燒秸稈給土地施肥

C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在01至10微米,提倡室外吸煙

D.為了減小PM25對(duì)人體的危害,出行多開(kāi)車

 

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用分子觀點(diǎn)解釋下列事實(shí),其中不正確的是

A.“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香” ——分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B.50mL水和50mL酒精混合,液體總體積小于100mL——分子之間有間隔

C.水沸騰后壺蓋被頂起——溫度升高,分子體積變大

D.水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

 

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3月22日是 “世界水日”。關(guān)于水的知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)下列凈水方法中,生產(chǎn)自來(lái)水使用的方法有(填字母序號(hào))

A.沉淀    B.過(guò)濾     C.煮沸     D.蒸餾     E.吸附

(2)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法對(duì)液體進(jìn)行提純,在此操作中需要用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、__________(填儀器名稱);生活中常用 的方法將硬水軟化。

(3)有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是(填字母序號(hào)

A.水是由水分子構(gòu)成的

B.水分子的相對(duì)分子質(zhì)量是18g

C.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1

D.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

(4)下列示意圖中,“”表示氫原子,“”表示氧原子。

表示化合物的是(填序號(hào)) ,所代表的物質(zhì)是圖中 試管(填字母)中產(chǎn)生的氣體,圖中A是電源的 極(填“正”或“負(fù)”) 極。

(5)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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小東同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)歸納如下,其中不正確的一組是

A.化學(xué)與能源

B.安全知識(shí)

煤、石油、天然氣——不可再生的化石燃料

風(fēng)能、太陽(yáng)能——正在開(kāi)發(fā)和利用的新能源

煤氣泄漏——關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火

居室裝修——開(kāi)窗通風(fēng),減少室內(nèi)有害物

C.元素與人體健康

D.環(huán)保與物質(zhì)利用

缺鈣——易患貧血

缺鐵——易患骨質(zhì)疏松病

減少白色污染——使用可降解的塑料

減少水污染——生活污水經(jīng)處理后排放

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽省當(dāng)涂縣四校九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

鑒別下列物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是

A用水來(lái)鑒別食鹽和生石灰 B用帶火星的木條鑒別氧氣和氮?dú)?/span>

C觀察顏色來(lái)區(qū)分鐵絲和銅絲 D用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/span>

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下面是某同學(xué)對(duì)有關(guān)知識(shí)的總結(jié),請(qǐng)你填寫(xiě)空格:下圖表示幾種化合物能通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M。

上圖中物質(zhì)M屬于 (選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”);

表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個(gè),寫(xiě)出化學(xué)方程式:

 

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