【題目】豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列有關(guān)異黃酮的說法正確的是( )

A.異黃酮的摩爾質(zhì)量是222gB.異黃酮中碳、氫元素的質(zhì)量比為3︰2

C.異黃酮中含碳、氫、氧三個元素D.異黃酮中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是4.5%

【答案】D

【解析】

A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。
B、由化學式可知異黃酮中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）=18：1，故選項說法錯誤；
C、由異黃酮的化學式可知，異黃酮是由碳、氫、氧三種元素組成的，元素不講個數(shù)，故選項說法錯誤；
D、異黃酮中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×15=180，因此異黃酮中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是×100%=4.5%，故選項說法正確。
故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】勇往直前學習小組的同學們在進行探究活動：如何證明氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生了化學反應？

（實驗活動）同學們分別取不同用量的藥品進行實驗，如圖所示：

（實驗分析1）實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____；反應后所得的溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____（填化學式）；

（探究實驗）同學們實驗時沒有看到明顯的實驗現(xiàn)象，為證明鹽酸和氫氧化鈣溶液確實發(fā)生了化學反應，同學們?nèi)「髯运萌芤哼M行了如圖實驗；

（收集證據(jù)）小城實驗時發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，說明溶液中無_____（填化學式）存在，證明二者發(fā)生了反應；

（實驗分析2）小美同學實驗時發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是小美認為氫氧化鈣溶液和鹽酸沒有反應，請你評價小美的分析_____。

（反思評價）小麗認為：小美的實驗，無論溶液中有沒有白色沉淀，都可以說明二者發(fā)生了反應，這種說法是_____（填“正確”或“不正確”）的。

（總結(jié)歸納）大家經(jīng)實驗討論后總結(jié)到：證明化學反應的發(fā)生不僅可以證明有新物質(zhì)生成，也可以_____。我們可以從不同角度解決問題。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置�；卮鹣铝袉栴}：

（1）儀器a的名稱是_________。

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇___作為發(fā)生裝置，試管口還需放一團棉花的作用是_；其反應的化學方程式是____________，反應的基本類型是____。D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置，其中不能用來收集氧氣的是_______（填字母編號）。

（3）實驗室制取二氧化碳時，不用大理石和稀硫酸制取的原因：___________。實驗室制取二氧化碳時，選用B裝置比A裝置更好的理由是____，若用G裝置收集二氧化碳時，驗滿的方法是_________，檢驗二氧化碳時，所發(fā)生反應的化學方程式為______。

（4）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性。實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸在常溫下反應制取SO2。實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是_______（填字母），若選擇G裝置收集SO2，氣體應該從_______口（填“M”或“N”）進入，實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）實驗室制取氧氣，發(fā)生裝置可選________（填序號，下同）；寫出用該發(fā)生裝置制取氧氣的一個化學方程式________

（2）為測定所收集氧氣的體積，可以選用的裝置是_____________。

（3）小歡想選擇A裝置來制取二氧化碳，我和小歡討論后，對A裝置做了___________的改動后，就順利完成了制取二氧化碳的實驗。

（4）硫化氫（H2S）是一種有刺激性氣味、有毒的無色氣體，溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應來制取它，收集硫化氫氣體可選擇__________裝置；對多余的硫化氫氣體，可用某種溶液吸收，其反應的化學方程式是________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通常狀況下酒精是一種無色透明、具有特殊香味的液體，易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)；酒精易燃燒，常作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源；當點燃酒精燈時，酒精邊汽化邊燃燒，生成水和二氧化碳請分析歸納各寫出一點物理性質(zhì)和化學性質(zhì)：

酒精的物理性質(zhì)：______；

酒精的化學性質(zhì)：______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究CO具有還原性，設計了如下實驗裝置。

請回答以下有關(guān)問題：

①CO氣體能使人中毒，其原因是_______；

②實驗開始時，先通入CO，一段時間后再加熱，其原因是_______；

③實驗中圖A處玻璃管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______，其化學反應方程式為_______；

④實驗中圖B處產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______，其化學反應方程式為_______;

⑤該套裝置中有一個明顯的不足之處，你如何改進_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z有如圖所示的轉(zhuǎn)化（“→”表示反應一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應條件已略去），則符合要求的X、Y、Z依次為（　�。�

A.H2O2、H2O、H2B.Cu、CuO、CuSO4

C.CO2、CO、CD.Fe2O3、FeSO4、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。氫氧化鈣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防建設等領(lǐng)域用途極廣。請回答下列問題：

（1）某化工廠生產(chǎn)過程產(chǎn)生的污水中，主要污染物是鹽酸，可用成本較低的熟石灰進行處理。寫出該反應的化學方程式：_____。請分析該反應的微觀實質(zhì)：_____。請另外再寫出一個符合上述反應實質(zhì)的化學方程式_____。

（2）在農(nóng)業(yè)上用石灰乳（主要成分是氫氧化鈣）和硫酸銅晶體混合配制波爾多液，可防治多種病害。氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)中還可以用于_____。（請寫一種即可）

（3）在國防建設中石灰乳和苦鹵水（海水曬鹽析出粗鹽晶體后剩余的液體）為原料，通過一系列化學變化制得“國防金屬”鎂。綜合利用苦鹵水制備金屬鎂的流程如下圖所示，請根據(jù)下圖回答下列問題：

①要使苦鹵水中的MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀Mg(OH)2，分批加入過量的石灰乳。使海水中的MgCl2全部轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2。寫出該反應的化學方程式_____.

②要將沉淀出的氫氧化鎂轉(zhuǎn)化為氯化鎂，可以加入過量的X溶液，寫出X的化學式_____.

③無水MgCl2在熔融狀態(tài)下，通電后會產(chǎn)生Mg和Cl2，該反應的化學方程式：MgCl2Mg+Cl2↑；反應基本類型是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中要熟悉實驗操作，嚴格按照實驗室規(guī)則才能正確、快速、安全地進行實驗。

Ⅰ．下列是化學實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖①所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要_____，瓶塞_____放在桌面上。

（2）如圖②所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述不正確的一項是_____（填序號）。

A．平衡氣壓，方便取下燈帽 B．揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈 C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

（3）如圖③所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用_____蘸去污粉刷洗，刷洗時須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。

Ⅱ．（4）在實驗室中，下列做法正確的是_____。

A．對某些藥品，為了更明確性質(zhì)，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味

B．打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站

C．實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗

D．做實驗時，為了取得更好的實驗效果，應盡可能多的添加藥品以便觀察

E．做完實驗離開實驗室前，應關(guān)閉水龍頭和電源，將實驗臺物品整理干凈

Ⅲ．正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（5）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的_____；

（6）用量筒量取液體時，量筒必須平放，視線要與_____，某學生面對刻度，他先俯視讀數(shù)為68mL，傾倒部分液體后，又仰視讀數(shù)為60mL，則該生實際倒出的液體的體積為_____（填序號）。

A．等于8mL B．大于8mL C．小于8mL

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