如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關該原子的說法正確的是( 。

 

A.

質(zhì)子數(shù)為17

B.

中子數(shù)為17

 

C.

最外層有2個電子

D.

易得電子形成陽離子


考點:

原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.

專題:

化學用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學反應中易失去電子.

解答:

解:A、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圓圈內(nèi)的數(shù)字是17,表示質(zhì)子數(shù)為17,故選項說法正確.

B、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圓圈內(nèi)的數(shù)字是17,表示質(zhì)子數(shù)為17,而不是中子數(shù)為17,故選項說法錯誤.

C、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,最外層有1個電子,故選項說法錯誤.

D、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,最外層有1個電子,在化學反應中易失去1個電子而形成陽離子,故選項說法錯誤.

故選:A.

點評:

本題難度不大,考查學生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關鍵.

 

練習冊系列答案
相關習題

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下列措施中,不宜用于博物館保存槍支大炮等鐵質(zhì)文物的是(   )

A.定期用濕布擦拭鐵制文物    B.提醒觀眾不要用手觸摸文物

C.保持文物儲存室內(nèi)空氣的干燥    D.在鐵制文物表面涂抹一層保護物質(zhì)

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根據(jù)這4種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,判斷下列說法中正確的是( 。來源:Zxxk.Com]

 

A.

它們都帶有電荷

B.

它們表示同一種元素

 

C.

它們核外電子排布相同

D.

它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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下列主要為人體提供蛋白質(zhì)的是( 。

 

A.

   西紅柿

B.

       大米

C.

       雞蛋

D.

   花生油

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作正確的是(  )

 

A.

   過濾

B.

   測溶液的pH

C.

  稀釋濃硫酸

D.

 滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:


(1)請用化學用語填空.

①8個氧原子  ;②二氧化硫分子  

③鈉離子 ;④一氧化氮中氮元素的化合價為+2價  

(2)請書寫下列化學方程式.

①電解水 ;

②碳在氧氣中充分燃燒  

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我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到一定溫度,可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,不法分子用它來冒充黃金.小晨同學在實驗室進行了木炭粉還原氧化亞銅的實驗(主要反應:C+Cu2O2Cu+CO↑),她觀察到反應后的固體不完全是紫紅色,于是對該固體的成分進行了實驗探究:

【提出問題】該固體的成分是什么?

【查閱資料】①Cu是紫紅色固體

          ②Cu2O是紅色固體

          ③Cu2O+H2SO4(。=CuSO4+Cu+H2O

【猜想與假設】

猜想一:Cu

猜想二:Cu、Cu2O

猜想三:Cu、C

猜想四:Cu、Cu2O、C

小晨同學認為猜想  不正確,因為反應后的固體不完全是紫紅色.

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一:取少量固體置于燒杯中,加入足量稀硫酸,觀察溶液顏色

溶液呈  

猜想三不正確

步驟二:把步驟一中所得混合物過濾,將濾渣干燥后置于濾紙上,觀察固體顏色

固體為紫紅色、黑色

猜想  正確

【實驗反思】由于受反應物質(zhì)量比、反應物接觸面積和反應溫度等因素的影響,固體物質(zhì)之間的反應可能無法完全進行.

【拓展延伸】

(1)從理論上看,碳與氧化亞銅的質(zhì)量比應為1:12,但實際做實驗時卻將碳與氧化亞銅的質(zhì)量比控制在約1:10.這樣操作的理由是 

(2)下列可以用于鑒別真、假黃金的方法是  (填字母).

A.觀察顏色   B.加熱固體   C.滴加稀硫酸   D.滴加硝酸銀溶液.

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下列詞語中,主要包含化學變化的是(  )

 

A.

量體裁衣

B.

鐵杵成針

C.

木已成舟

D.

火上澆油

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下列對有關事實的解釋中,錯誤的是( 。

 

A.

生鐵和鋼的性能不同﹣﹣含碳量不同

 

B.

硫和磷的元素種類不同﹣﹣質(zhì)子數(shù)不同

 

C.

水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同﹣﹣氧原子個數(shù)不同

 

D.

硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同﹣﹣氧氣濃度不同

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