【題目】打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是
A. 1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D.21︰79
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省邵陽市】 某化學興趣小組參觀了一個石灰廠時,帶回了一些石灰石樣品,同學們利用這些石灰石樣品做了如下實驗:取樣品10g放入燒杯中,將50g稀鹽酸分5次加入,實驗過程所得的數(shù)據(jù)如表所示(已知石灰石樣品中的雜質不參與反應,也不溶于水)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:
實驗次數(shù) | 加入稀鹽酸的質量/g | 剩余固體的質量/g |
1 | 10 | 8 |
2 | 10 | 6 |
3 | 10 | 4 |
4 | 10 | 2 |
5 | 10 | 2 |
(1)第 次加入稀鹽酸充分反應,CaCO3恰好完全反應。
(2)石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)= 。
(3)所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)。(寫出計算過程,結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省黃石市】 根據(jù)下圖回答問題。
(1)請寫出儀器的名稱:① ② ;
(2)若用A裝置制備氧氣時,則反應的化學方程式為 ;
驗證氧氣是否收集滿的方法是 。
(3)用大理石和稀鹽酸制取CO2 時,能作為發(fā)生裝置的是 (用字母A~E填空);
(4)HCl 是一種極易溶于水的氣體,故用 (用字母A~E填空)裝置來收集。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省濟寧市】在定量研究金屬與酸的化學反應時,繪制出如圖所示金屬與氫氣質量關系的圖象,分析圖象得到的以下結論中,正確的是( )
①Na、Mg、Zn三種金屬都能置換出酸中的氫
②生成相同質量的氫氣消耗金屬的質量為Na>Mg=Zn
③生成相同質量的氫氣消耗Na、Mg、Zn三種金屬的質量比為為23:24:65
④生成相同質量的氫氣消耗Na、Mg、Zn三種金屬的原子個數(shù)比為2:1:1.
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質。A為氣體單質,B與C為所含元素種類相同的氧化物,D是大理石的主要成分,它們之間的轉化關系如圖所示(“→”表示轉化關系,其中部分反應物和生成物及反應條件已略去)。
(1)自然界中C轉化為A的反應叫做_________作用。B轉化為C,且生成單質鐵的化學方程式為____________。
(2)使D轉化為C可以通過多種途徑,寫出兩個屬于不同反應類型的化學方程式:______________;_________________。
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【題目】【2016年江蘇省揚州市】為了減緩鐵制品的銹蝕,下列做法不當?shù)氖牵?/span> )
A.在車船的表面噴涂油漆 B.將使用后的菜刀用布擦干
C.洗凈鐵制品表面的油膜 D.在鐵制品表面鍍上一層鋅
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【題目】不同場合制取氧氣的實驗原理可能不同。
【實驗室制取氧氣】甲組同學用以下裝置收集干燥的氧氣。
①寫出圖中儀器名稱a________ b________;
②寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式________。實驗過程中,觀察到裝置B中白色固體變藍、C、D中無明顯現(xiàn)象,寫出裝置B中發(fā)生反應的化學方程式________;
③裝置E用于收集氧氣,請在圖中將導管補畫完整________;
④若E中氧氣已集滿,將帶火星的木條放在導管口m處,可觀察到_________;
【潛水艇里制氧氣】潛水艇中可用過氧化鈉(Na2O2)制取氧氣,反應原理是:
2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2。乙組同學欲用過氧化鈉制取干燥的氧氣。他們更改了上圖裝置中的一些藥品后進行實驗,裝置內的藥品如下:
乙組實驗 | 裝置A | 裝置B | 裝置C | 裝置D |
裝置內藥品 | 大理石、稀鹽酸 | 過氧化鈉 | 氫氧化鈉濃溶液 | 無水硫酸銅 |
⑤乙組實驗:裝置A中發(fā)生反應的化學方程式_______,C裝置中氫氧化鈉溶液的作用是_____;
⑥在甲、乙兩組實驗中,裝置D的作用是否相同?闡述理由________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H是初中化學中常見的8種物質,它們相互反應和轉化關系如下圖所示,其中A和B是組成元素相同的液體,D和F是組成元素相同的氣體,E、G均為紅色固體,G為單質。(圖中的“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去),試推斷:
(1)G的化學式 ;
(2)D和F能相互轉化,通過化合反應實現(xiàn)轉化F→D,反應方程式為 ;
(3)寫出B→A反應的化學方程式 ;
(4)寫出H→G反應的化學方程式____________,該反應的基本反應類型是 。
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