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某研究性小組的同學對沙坪壩區(qū)內某地水質狀況進行調查研究，將取得的水樣進行過濾，據右圖回答下列問題：

       

    (1)在此操作中缺少的玻璃儀器的作用是                  ；

    (2)若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因：         (任答一條即可)；

    (3)凈水時常加入明礬，其作用是                  。   

    (4)若某同學發(fā)現水樣呈淺黃色，他凈水時可加入       來脫色；

    (5)沙坪壩是個好地方，修身養(yǎng)性有融匯溫泉，溫泉水中富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，可用         來鑒別溫泉水和蒸餾水。生活中要降低水的硬度，可采用的方法是                  。

   


 答案   .(1) 引流(2) 濾紙破損，濾紙為緊貼漏斗壁(3) 吸附不溶性雜質(4) 活性炭(5) 加入肥皂泡   煮沸


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某同學觀察了如右圖所示的實驗后，得出以下結論，你認為其中不合理的是（    ）

   

A．氯化氫分子和氨分子是不斷運動的

 B．氯化氫和氨氣能發(fā)生化學反應

 C．氯化氫和氨氣反應后有固體生成

D．兩瓶無色氣體混合后瓶內壓強變大

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列是對酒精部分性質和變化的描述，用序號回答問題：

酒精是①無色透明的液體；②易揮發(fā)；③易燃燒；④能溶解碘和酚酞等多種物質；⑤點燃酒精燈時，酒精燃燒；⑥酒精揮發(fā)．

（1）屬于物理變化的是　　；（2）屬于化學變化的是　　．

（3）屬于物理性質的是　　； （4）屬于化學性質的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


食品的加工過程影響著食品的營養(yǎng)價值。下圖食品加工過程中沒有發(fā)生化學變化的是

A．橙子做成罐頭B．涼拌西紅柿C．大豆制作成醬豆D．玉米熬制成粥

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．

（1）有些村莊打深井取用地下水，可用　　區(qū)分地下水是軟水是硬水，硬水會給生活和生產帶來許多麻煩，生活中常采用　　的方法降低水的硬度．

（2）人們利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水，其中凈化程度最高的操作是　　．

（3）以下是有關愛護水資源的一些具體做法：

①洗手洗臉時隨時關閉水龍頭；    ②工業(yè)上應用新技術、新工藝減少污染物的產生；

③洗滌衣物時選用無磷洗衣粉；    ④農業(yè)上合理使用化肥和農藥；

⑤用淘米水澆花；              ⑥農業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌．

請你從愛護水資源措施的角度，將上述做法平均分為兩類：其中一種分類標準是　　，包括事例有　　（填序號）．

（4）新型自來水消毒劑ClO2可由如下的反應制取：Cl2+2NaClO2═2X+2ClO2，則X的化學式為　　．

（5）小明同學在完成電解水實驗時，發(fā)現正極產生了10mL的氣體，則負極產生的氣體體積是　　mL，此實驗說明水是由　　組成．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題：

（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有（填序號）__   ___ 。

A、工業(yè)廢水直接排放        B、工業(yè)廢氣處理后排放

 C、禁止使用含磷洗衣粉      D、大量使用化肥、農藥

（2）右圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中

產生的氣體是 ____  _____ ，寫出該反應的化學方程式：

______________                        _____。

（3）為除去水中的不溶性雜質，某同學制作了右圖所示的

簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是 _____      __  

（4）檢驗水的硬水還是軟水，可用的物質是               ，

請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法               

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是人類賴以生存的自然資源．

（1）為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：

A．水樣呈黃色，有異味     B．水樣渾濁，有固體小顆粒

對水樣進行如下處理：向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行　　（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其　性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于　　變化（填“物理”或“化學”）．小組成員取少量液體于試管中，加入肥皂水，振蕩，發(fā)現有　　產生，說明液體是硬水． 硬水變成軟水的方法有　　或　　．

（2）圖1是電解水的實驗裝置圖．電解一定量的水，正極產生的氣體是　　（寫化學式），當正極產生的氣體為5mL時，負極產生的氣體體積為　　mL，該反應的符號表達式為　　．

（3）圖2是改進的電解水的實驗裝置圖．用玻璃三通管將圖2裝置電解水時產生的氣體混合在一起，點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現象是：　　；圖2實驗裝置的優(yōu)點是：　　．

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知某原子的質量為3.816×10-26kg，一個碳12原子質量為1.993×10-26kg，則該原子的相對原子質量為____________（結果取整數值）
     （2）一個碳12原子的質量為a kg，若某原子的相對原子質量為M，則該原子的實際質量為___________；若該原子的核外有m個電子，則其核內有___________個中子。

    

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科目：初中化學 來源： 題型：


為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質。該物質可能是（     ）

A．鐵銹    B．  紅色油漆   C．  紅磷      D．高錳酸鉀

 

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