決定元素種類的是

A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù) C．中子數(shù) D．最外層電子數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．蠟燭燃燒 B．冰雪融化 C．香水揮發(fā) D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會(huì)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）根據(jù)下列裝置回答問題。

（1）甲圖中集氣瓶底部放少量水的目的_______。

（2）乙圖中觀察到_______，說明二氧化碳具有不能燃燒、_______的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會(huì)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

尿素[CO(NH2)2]是一種化肥，它屬于

A．磷肥 B．氮肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會(huì)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A．木炭 B．紅磷 C．蠟燭 D．甲烷

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(7分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間剩余固體的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】剩余固體成分是什么？

【猜想與假設(shè)】剩余固體成分為：

A．全部是碳酸鈣

B．既有碳酸鈣也有氧化鈣

C．全部是氧化鈣

【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論，

（1）取少量固體試管中，加適量水震蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞溶液

溶液變紅

說明固體成分中一定含有

（2）再取少量固體另一試管中滴加過量稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

說明固體成分中一定含有

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該化學(xué)興趣小組得出的結(jié)論是：剩余固體成分與【猜想與假設(shè)】中的 （填“A”或“B”或“C”）相符合。

【交流與反思】實(shí)驗(yàn)操作產(chǎn)生的氣體是 ，剩余固體的成分若與C相符，則兩步操作的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與 （填“（1）”或“（2）”或“（1）（2）”）不同。寫出操作（1）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

聯(lián)合國決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。活動(dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)。以促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，近而改善地球的整體環(huán)境。下列不符合該，主旨的做法是：

A．垃圾分類回收處理，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境

B．禁止使用化石燃料，以減少霧霾的形成

C．合理開采和利用稀土資源，保障科學(xué)發(fā)展

D．促進(jìn)生態(tài)文明，共建美麗中國

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

物質(zhì)的三態(tài)變化，主要是由于

A．微粒大小發(fā)生變化 B．微粒質(zhì)量發(fā)生變化

C．變成了新微粒 D．微粒間的空隙發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A．鋁絲浸入硫酸銅溶液中，有紅色物質(zhì)析出

B．無色酚酞試液能使氫氧化鈉溶液變紅色

C．硫酸銨和熟石灰在研缽中研磨，聞到有刺激性氣味氣體

D．硫粉在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，有刺激性氣味氣體生成

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