(7分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間剩余固體的成分進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】剩余固體成分是什么？

【猜想與假設(shè)】剩余固體成分為：

A．全部是碳酸鈣

B．既有碳酸鈣也有氧化鈣

C．全部是氧化鈣

【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論，

（1）取少量固體試管中，加適量水震蕩后靜置，再滴幾滴無(wú)色酚酞溶液

溶液變紅

說(shuō)明固體成分中一定含有

（2）再取少量固體另一試管中滴加過(guò)量稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

說(shuō)明固體成分中一定含有

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該化學(xué)興趣小組得出的結(jié)論是：剩余固體成分與【猜想與假設(shè)】中的 （填“A”或“B”或“C”）相符合。

【交流與反思】實(shí)驗(yàn)操作產(chǎn)生的氣體是 ，剩余固體的成分若與C相符，則兩步操作的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與 （填“（1）”或“（2）”或“（1）（2）”）不同。寫出操作（1）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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（4分）下圖所示裝置有多種用途，利用其進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）檢查裝置氣密性：關(guān)閉止水夾，從a處通入空氣，觀察到________________________，說(shuō)明裝置氣密性良好。

（2）除雜：打開(kāi)止水夾，從a處緩慢通入O2和CO2的混合氣，瓶中液體無(wú)明顯變化，在c處得到較純的O2。瓶中盛放的試劑是____________。

（3）獲得穩(wěn)定氣流：打開(kāi)止水夾，從a處通入不穩(wěn)定的氧氣流，在c處獲得較為穩(wěn)定的氣流，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________。

（4）防止爆炸：氣囊中有遇明火能爆炸的H2和O2混合氣。將氣囊與a處相連，在c處連接尖嘴管，打開(kāi)止水夾，通入混合氣，在尖嘴處點(diǎn)燃?xì)怏w，沒(méi)有爆炸，原因是：

①集氣瓶中的水能降溫和阻斷燃燒；②____________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會(huì)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）鐵是生活中常見(jiàn)的一種金屬。

（1）生鐵是常用的合金，生鐵屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（2）鐵塊可以鑄成鐵鍋，是利用了鐵的_________性。

（3）鐵制品與 接觸易生銹。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會(huì)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一種氟原子的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，該原子的核電荷數(shù)為

A．7 B．9 C．10 D．19

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會(huì)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

決定元素種類的是

A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù) C．中子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科學(xué)探究中常用到推理的方法．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出的結(jié)論正確的是

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

某溶液使酚酞溶液變紅

該溶液一定是NaOH溶液

B

某物質(zhì)可以導(dǎo)電

該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)

C

常溫下，測(cè)定某溶液的pH=3

該溶液一定呈酸性

D

某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃

該氣體一定不含氧氣

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下列生活用品由有機(jī)合成材料制成的是

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（6分）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科，實(shí)驗(yàn)中有很多注意事項(xiàng)

①稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將 注入盛 的燒杯中，并不斷攪拌。

②使用可燃性氣體時(shí)應(yīng)先 ，制取氣體時(shí)，第一步應(yīng)先 。

③配制50g 5%的氯化鈉溶液時(shí)，其步驟為 ，量取水時(shí)仰視刻度，造成配制濃度 。（填“偏大”、“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（5分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學(xué)為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行計(jì)算．將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．

測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

【數(shù)據(jù)處理】

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g．

（2）請(qǐng)幫小明計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并寫出計(jì)算過(guò)程：

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程如果有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒(méi)有全部逸出，造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比會(huì)

（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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