如圖是H2還原CuO的裝置，請改正其中的錯誤(用文字表達)．________

答案：
解析：

　�、僭嚬芸趹韵蛳聝A斜

　　②通氫氣的導管太短，要伸入試管底部，并在氧化銅粉末上方

　�、鄄粦褂孟鹌と�，防止試管中的氫氣和空氣的混合氣體點燃發(fā)生爆炸．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

請你參與下列探究．
[問題情景]某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時，有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體呢？
[提出猜想]從物質(zhì)組成元素的角度分析，放出的氣體可能是SO2、O2、H2．
[查閱資料]SO2易溶于水，它能與NaOH溶液反應，生成Na2SO3和H2O．濃硫酸是干燥劑，能吸水．
[方案設(shè)計]依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設(shè)計了如下方案：
（1）甲同學認為是O2，則檢驗方法是
用試管收集氣體，用帶火星的木條放在試管內(nèi)，看是否復燃
用試管收集氣體，用帶火星的木條放在試管內(nèi)，看是否復燃
．
（2）乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與NaOH反應的化學方程式：
S02+2NaOH═Na2S03+H2O
S02+2NaOH═Na2S03+H2O
．
（3）實驗小組同學合作設(shè)計了如圖1組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

如果放出的是O2和H2的混合物，你認為方案中的安全隱患是
可能會發(fā)生爆炸
可能會發(fā)生爆炸
．
丙同學認為：為確保安全，實驗前應先收集一試管氣體，用拇指
堵住試管口，移到酒精燈火焰上方，松開拇指
堵住試管口，移到酒精燈火焰上方，松開拇指
，若不發(fā)出
尖銳的爆鳴聲
尖銳的爆鳴聲
，方可采用上面的裝置進行實驗．
[實驗探究]經(jīng)丙同學確認安全后，小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不變．
結(jié)論：（4）鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
．
（5）寫出H2還原CuO的化學方程式：
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
．
[思維拓展]
（6）不通過稱量，如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應呢？有一同學設(shè)計了如圖2所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應的結(jié)論．其他同學認為這一方案不嚴謹，理由是
二氧化硫能夠溶于水，也會造成液面上升
二氧化硫能夠溶于水，也會造成液面上升
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2000?吉林）如圖是實驗室制取氫氣，并用氫氣還原氧化銅的裝置圖，請回答下列問題．
（1）指出圖中標號儀器的名稱．
①
長頸漏斗
長頸漏斗
②
酒精燈
酒精燈
．
（2）裝置圖中有兩處錯誤，請指出錯誤．
①
長頸漏斗下端管口位于液面以上
長頸漏斗下端管口位于液面以上
②
裝氧化銅的試管管口向上傾斜
裝氧化銅的試管管口向上傾斜
．
（3）用改正后的裝置進行實驗，首先往盛有CuO的試管中通入純凈的氫氣，然后再加熱，目的是
防止加熱時氫氣和氧氣混合氣發(fā)生爆炸
防止加熱時氫氣和氧氣混合氣發(fā)生爆炸
．試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
氧化銅由黑色逐漸變?yōu)榧t色管口壁上有水珠生成
氧化銅由黑色逐漸變?yōu)榧t色管口壁上有水珠生成
．當CuO被還原成Cu時，還應進行的操作為
先停止加熱，繼續(xù)通入H2，直到試管冷卻到室溫再停止通氫氣；
先停止加熱，繼續(xù)通入H2，直到試管冷卻到室溫再停止通氫氣；
，這樣操作的原因是
防止熱的銅又被氧化
防止熱的銅又被氧化
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的常用儀器．請根據(jù)要求填空：

（1）圖1中儀器A的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）某同學用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣，應選擇上圖中的儀器（填編號）
①④⑤⑨
①④⑤⑨
，其化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；若要驗證瓶中氧氣已集滿，其具體操作和現(xiàn)象為
用帶火星（或燃燒）的木條放在瓶口，若火星復燃（或燃燒更旺）則表明氧氣已集滿
用帶火星（或燃燒）的木條放在瓶口，若火星復燃（或燃燒更旺）則表明氧氣已集滿
．
（3）若要制取并收集一瓶H2，并使反應能隨關(guān)隨停，應選擇上圖中的儀器
②③⑥⑦或②③⑤⑧
②③⑥⑦或②③⑤⑧
（填編號．只選一組）．
（4）某同學要用（3）制得的H2（其中含有水蒸汽）干燥后來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物中有H2O生成，他設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置．請你將他設(shè)計的裝置補畫完整．圖中試劑b是
無水硫酸銅
無水硫酸銅
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

草酸（H2C2O4）是一種無色固體，實驗室常用其加熱分解制取CO氣體，反應的化學方程式為H2C2O4
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+H2O，設(shè)法將生成的CO2和水蒸氣除掉，即得到較純凈的CO氣體．
（1）在加熱草酸制取CO氣體的發(fā)生裝置中，可能用到的儀器有：①試管、②燒杯、③后蒸發(fā)皿、④酒精燈、⑤鐵架臺（帶鐵夾）、⑥帶導管的橡皮塞．請選出發(fā)生裝置中需要的儀器是
 
．
A．①④⑤B．②④⑤C．③④⑤D．①④⑤⑥
（2）如圖是分別除去草酸分解產(chǎn)物中的CO2、水蒸氣后得到CO，并用CO還原CuO的實驗裝置，分別回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
①在甲洗氣瓶中所盛溶液是
 
，在乙洗氣瓶中所盛溶液是
 
，在丁洗氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）CuO全部被還原后停止實驗操作的步驟的有：①停止通氣體，②熄滅酒精燈，③拆下實驗裝置，④繼續(xù)通H2到玻璃管丙冷卻．其正確的操作順序是
 
．
A．④②①③B．①②③C．②④①③D．②④③

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