7．根據(jù)生活經(jīng)驗及化學(xué)知識，下列說法正確的是（　�。�
A．高鈣豆奶粉中“鈣”指單質(zhì)鈣
B．糖類是人類的主要供能物質(zhì)
C．“白色污染”是過度使用白色紙張導(dǎo)致的
D．缺鈣會導(dǎo)致夜盲癥

分析 A、根據(jù)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣”通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述分析解答；
B、根據(jù)糖類的生理功能進(jìn)行解答；
C、根據(jù)導(dǎo)致白色污染的原因進(jìn)行解答；
D、根據(jù)元素的生理作用、缺乏癥分析解答．

解答 解：A、高鈣豆奶粉中的“鈣”指的是鈣元素，故說法錯誤；
B、糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，故說法正確；
C、塑料的使用易導(dǎo)致“白色污染”，使用可降解塑料可減少“白色污染”，故說法錯誤；
D、缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥，缺乏維生素A，會導(dǎo)致夜盲癥，故說法錯誤；
故選B．

點評 本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉、某化學(xué)實驗小組設(shè)計回收銅的方案如表：

（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒和漏斗．
（2）濾液Ⅱ中的溶質(zhì)為FeSO4．（填化學(xué)式）．
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．
（4）善于思考的小思認(rèn)為該實驗方案還有缺陷，為了完善實驗方案，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是對濾渣Ⅰ中的銅進(jìn)行回收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．某同學(xué)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，他想用反應(yīng)的剩余物配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的錳酸鉀溶液（二氧化錳不溶于水），方法是先提純后配制．
（1）以下實驗步驟：①溶解、②計算、③過濾、④稱量、⑤蒸發(fā)、⑥配制、⑦烘干，正確的操作順序是①③⑤⑦②④⑥．
（2）操作①、③、⑤中都用了玻璃棒，①中玻璃棒的作用是攪拌加速固體的溶解，③中玻璃棒的作用是引流．
（3）若實驗中錳酸鉀不經(jīng)干燥就直接配制溶液，則所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”，下同）．
（4）若用量筒量取水時，俯視液面，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用化學(xué)知識回答以下問題．
（1）酒精是可再生的綠色能源，其揮發(fā)是由于分子不斷運動造成的，故要密封保存．
（2）生鐵和鋼的主要差別是是含碳量不同．
（3）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是4Al+3O2=2Al2O3（用化學(xué)方程式表示 ）．
（4）金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于它們的碳原子的排列方式不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．金屬鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)：①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑；②NiO+2HCl═NiCl2+H2O；③NiO2+4HCl═NiCl2+Cl2↑+2H2O；分析化學(xué)方程式可知，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．鎳不能與硫酸銅溶液反應(yīng)
B．反應(yīng)①屬于置換反應(yīng)
C．反應(yīng)③中Ni的化合價由+4價變?yōu)?2價
D．上述3個反應(yīng)中涉及3種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．空氣中含量最多的物質(zhì)是（　　）
A．O2B．N2C．H2OD．C02

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．同學(xué)們在探究物質(zhì)燃燒的條件時，設(shè)計了如圖所示的實驗，請回答有關(guān)問題．
（1）實驗甲：向燒杯中的冷水中加入足量下列物質(zhì)，能引起白磷燃燒的是ACD（填字母）；（白磷的著火點為40℃）
A．生石灰  B．硝酸銨  C．濃硫酸  D．氫氧化鈉固體
（2）實驗乙：在氣密性良好的干燥集氣瓶內(nèi)點燃蠟燭，一段時間后蠟燭熄滅，將反應(yīng)后的裝置密封放置數(shù)天后，鐵釘表面出現(xiàn)銹跡，說明有氧氣、水等物質(zhì)，由此實驗得出的結(jié)論是蠟燭燃燒有水生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．現(xiàn)有一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合氣體75g，經(jīng)測定混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是（　�。�
A．48 gB．56 gC．59 gD．64 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．現(xiàn)有如圖所示的裝置．

（1）實驗室用加熱無水硫酸鈉與堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，制甲烷氣體的反應(yīng)裝置應(yīng)選用B裝置（填字母），收集甲烷氣體可選用C或E裝置，由此推斷甲烷氣體具有的物理性質(zhì)是密度比空氣小，難溶于水．
（2）用雙氧水制取并收集一瓶干燥的氧氣，需要的專職連接順序是AGD（填字母）．
（3）若F裝滿水，用于收集O2，則氣體從b端口接入（選填“a”或“b”）

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