臨近中考，小明為自己制定了某天中餐的如下食譜．主食：米飯；副食：紅燒牛肉、清蒸魚、花生米；飲料：牛奶．從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度我們建議在小明的食譜中，增加下列哪種食物（ ）

A．炒雞蛋 B．煎豆腐 C．糖醋排骨 D．涼拌黃瓜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣西南寧四十九中九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2012年1月，廣西龍江河發(fā)生鎘（Cd）污染事件，造成柳江上游非飲用水保護(hù)河段輕度污染．元素符號(hào)“Cd”不能表示（ ）

A．鎘元素 B．金屬鎘 C．一個(gè)鎘原子 D．一個(gè)鎘分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省潮州市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)證明氧氣體積約占空氣總體積的

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

C．實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆甘肅省張掖市九年級(jí)下3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為 ；

（2）分析t1℃時(shí)，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．欲使t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方�?u> ．（任填一種方法）

（3）將t1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液同時(shí)升高t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆甘肅省張掖市九年級(jí)下3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)），所選試劑不合理的是（ ）

A．CaO（CaCO3）：稀鹽酸

B．NaOH溶液[Ca（OH）2溶液]：碳酸鈉溶液

C．Cu（Fe）：硫酸銅溶液

D．CO（CO2）：氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆甘肅省張掖市九年級(jí)下3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖實(shí)驗(yàn)的基本操作正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省龍巖市九年級(jí)下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

把一塊氫氧化鈉固體暴露在空氣中，則它會(huì)有兩種變化：

（1）它會(huì)吸收空氣中的 ，是發(fā)生物理變化；

（2）它同時(shí)和空氣中的二氧化碳反應(yīng)，發(fā)生 變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ； （填：能或不能）用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省龍巖市九年級(jí)下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象與空氣污染無(wú)關(guān)的是（ ）

A．溫室效應(yīng) B．臭氧空洞的形成

C．酸雨的形成 D．豆科植物根瘤菌的形成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山西卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。

（1）我們身邊各種各樣的物質(zhì)，例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等，他們都是由不同微粒構(gòu)成的。請(qǐng)選擇上述物質(zhì)填空（每空只填一種物質(zhì)）：

分子構(gòu)成的物質(zhì) ；原子構(gòu)成的物質(zhì) 。

（2）學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，小英幻想自己變成一個(gè)進(jìn)入原子內(nèi)部的微粒，寫了如下短文。

小英對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有些錯(cuò)誤的，指出文中有錯(cuò)誤的一句 （填句子前的序號(hào)）。文中提到的原子在化學(xué)變化中易 電子（填“得到”或“失去”）。

（3）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是

（填字母，符合題意的選項(xiàng)都選）。

a. 食物腐爛 b．冰雪融化 C．酒精揮發(fā) d．紅磷燃燒

（4）我們接觸過(guò)很多化學(xué)變化，如“氫氣燃燒”、“鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)”、“稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)”等，這些變化的微觀本質(zhì)各不相同。

①寫出上述三個(gè)反應(yīng)中任意兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ， 。

②從上述三個(gè)反應(yīng)中任選一個(gè)寫出其微觀本質(zhì)： 。

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