如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)證明氧氣體積約占空氣總體積的
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量
C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省商丘市九年級(jí)下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
食品安全日益受到人們關(guān)注,下列食品因有毒不能食用的是( )
A.用含發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等)制作發(fā)面食品
B.用水浸過(guò)的大米、花生
C.用亞硝酸鈉(NaNO2)代替食鹽烹調(diào)的食品
D.食鹽腌制的咸鴨蛋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市九年級(jí)下3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
正確的化學(xué)方程式是( )
A.C+2CuO2Cu+CO2↑
B.H2SO4+BaCl2→BaSO4+2HCl
C.Mg+O2 MgO2
D.CaCO3→CaO+CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省潮州市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
今年國(guó)慶假期,小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水,他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示:
(1)操作①的名稱(chēng)是 ,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是 ,若經(jīng)過(guò)操作①后,
所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是 (選下列序號(hào)填寫(xiě))
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是 ,這是利用該物質(zhì)的 性.
(3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是 水.
操作③所指的凈水方法是 .
(4)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%,“節(jié)約用水,從我做起”
請(qǐng)你寫(xiě)出一種生活中節(jié)約用水的做法 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省潮州市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)地殼中含量前四位元素 、 、 、
(2)氫元素
(3)氫氣
(4)硫原子
(5)3個(gè)碳原子
(6)5個(gè)鈉離子
(7)氯離子 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省潮州市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是電解水的微觀模型示意圖,從中獲得信息錯(cuò)誤的是( )
A.分子由原子構(gòu)成
B.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變
C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子
D.反應(yīng)前后分子種類(lèi)沒(méi)有改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省潮州市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,屬于化學(xué)變化的一組是( )
A.汽油揮發(fā),酒精燃燒
B.食物腐爛,鋼鐵生銹
C.蠟燭燃燒,鐵鑄成鍋
D.水分蒸發(fā),滴水成冰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆甘肅省張掖市九年級(jí)下3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
臨近中考,小明為自己制定了某天中餐的如下食譜.主食:米飯;副食:紅燒牛肉、清蒸魚(yú)、花生米;飲料:牛奶.從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度我們建議在小明的食譜中,增加下列哪種食物( )
A.炒雞蛋 B.煎豆腐 C.糖醋排骨 D.涼拌黃瓜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(新疆卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有32g某可燃物在密閉容器中完全燃燒后,測(cè)得生成88g二氧化碳和72g水,關(guān)于該可燃物的說(shuō)法正確的是( )
A.一定是氧化物
B.只含有碳、氫兩種元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素
D.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
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