【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成,比賽中,由氯化銅“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳接球,最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻。傳接球“隊員”間的物質(zhì)在一定條件下必須能相互反應,場上“隊員”位置及傳球路線如圖。

 (友情提示:圖示中連線間物質(zhì)相互反應)

(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則D位置“隊員”代表的物質(zhì)名稱是____;

(2)B位置“隊員”所代表的物質(zhì)的一種用途是______________

(3)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應的化學方程式_____________________,連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應的化學反應的基本類型是 ___________反應;

(4)為實現(xiàn)“快速進攻”,氯化銅除傳球給A位置“隊員”外,還能直接傳球給____“隊員”(填物質(zhì)名稱)。

【答案】 二氧化碳 除鐵銹(填制取化肥、農(nóng)藥,與堿反應等也可) Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 置換反應 氫氧化鈣

【解析】由題意可知,D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則D應是二氧化碳,由二氧化碳與氫氧化鈣反應,氫氧化鈣能與硫酸反應,硫酸與鐵反應,鐵能與氯化銅反應.由此推出各種物質(zhì)分別是:A為鐵、B為硫酸、C為氫氧化鈣。

(1)則D位置“隊員”代表的物質(zhì)是二氧化碳

(2)稀硫酸的用途有:除銹,制取化肥、農(nóng)藥,與堿反應等;

(3)連線④代表的物質(zhì)是氫氧化鈣和二氧化碳,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,連線①代表的物質(zhì)是氯化銅和鐵,反應能生成銅和氯化亞鐵,屬于置換反應

(4)氯化銅除能和鐵反應外,還能夠和氫氧化鈣反應,氯化銅除傳球給A位置“隊員”外,還能直接傳球給氫氧化鈣“隊員”

練習冊系列答案
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【題目】【2016年江西省南昌市】下列基本營養(yǎng)物質(zhì)中能給人體提供能量的是(

A.水 B.維生素 C.油脂 D.無機鹽

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【題目】下列圖像與所對應操作相符的是

A氫氧化鈉溶液加水稀釋

B將鎂片和鐵片(均足量)分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合

C向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液

D用兩份等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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【題目】某化學學習小組的同學按下圖所示,進行酸減中和反應的實驗。

(l)該燒杯中發(fā)生反應的微觀實質(zhì)是_______________________________;

(2)實驗中證明氯氧化鈉和鹽酸發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是____________________________;

【提出問題】酸堿之間的反應是否必須加人酚散才能證明是否發(fā)生?

【猜想】利用碳酸鈣也可以證實酸堿之間發(fā)生了反應。

【實驗探究】(3)可欣:可以在兩支試管中加人適量的稀鹽酸,其中一支試管中加入過量的氫氧化鈉溶液,再分別加人適量碳酸鈣粉末,觀察到_____________________________

可以證明酸堿之間發(fā)生了反應;

(4)受可欣的提示,小燃提出,可以在試管中加人適量的________________,再加人稀鹽酸,觀察到___________________________________,也可以得出相同的結(jié)論,

【結(jié)論】

(5)酸和堿發(fā)生反應時,如果_______________________________,就不需要加人酸堿指示劑。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是

A. “花香四溢”——分子在不斷運動

B. 在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕

C. 把燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅——瓶中氣體一定是CO2

D. 綠色植物的光合作用吸收CO2——是自然界碳循環(huán)中的重要一環(huán)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質(zhì)為FeO、CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO47H2O)的流程如圖。

(1)粉碎的目的是_________

(2)物質(zhì)X是______,濾渣中含有金屬單質(zhì)有______,除銅時發(fā)生的反應方程式為______;

(3)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是______、冷卻結(jié)晶、_____、洗滌和低溫烘干;

a.蒸發(fā)結(jié)晶 b.加熱濃縮 c.加水稀釋 d.過濾

(4)某溫度下,F(xiàn)e(OH)3分解得到一種鐵、氧質(zhì)量比為21∶8的氧化物,該氧化物的化學式為________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室要配制100 g 5%的NaCl溶液。

(1)需要稱取NaCl的質(zhì)量為_________;用量筒量取所需的水(水的密度為1g/cm3),應選用的量筒規(guī)格為______(填字母序號)。

A.10mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL

(2)正確的實驗操作順序為________(填寫上圖中的字母序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴資源。下列有關空氣的說法正確的是

A.空氣中含量最多的是氧元素

B.空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

C.空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護氣

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【題目】下列有關物質(zhì)的名稱、俗名、化學式中,三者皆指同一物質(zhì)的是( )

A. 氧化鈣、消石灰、CaO B. 氯化氫、鹽酸、HCl

C. 碳酸鈣、熟石灰、CaCO3 D. 氫氧化鈉、燒堿、NaOH

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