下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是( )
A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．
【專題】實驗現(xiàn)象的觀察和記錄．
【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項說法錯誤．
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
故選：D．
【點評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
請完成下列實驗報告
為了確定蠟燭燃燒的產(chǎn)物．進行如下操作．
| 實驗步驟 | 實現(xiàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| ①點燃蠟燭． ②火焰上方罩一干冷燒杯 | 現(xiàn)象： | 證明蠟燭在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水 |
| ③將內(nèi)壁蘸有 的燒杯罩在火焰上方 | 現(xiàn)象： | 證明蠟燭在空氣中燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，要得到平穩(wěn)氧氣流的操作正確的是( )
A．把固體的二氧化錳與過氧化氫溶液混合后，緩緩加入試管中
B．把固體的二氧化錳緩緩加入盛有過氧化氫溶液的試管中
C．把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的試管中
D．不加催化劑，直接加熱過氧化氫溶液
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮．現(xiàn)要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是( )
A．向上排空氣法 B．排水法
C．排水法或向上排空氣法 D．排水法或向下排空氣法
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
2①暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，②常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，③若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質(zhì)的名稱：
A ；B ；C ；D ；E ．
（2）用文字表達式表示①、②、③有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并在括號內(nèi)指出反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）
① ；
② ；
③ ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
以下化學(xué)符號含義不正確的是（ �。�
A．
含義：+2價鋇元素 B．
含義：二個氫原子
C．
含義：二個氮分子 D．
含義：兩個鐵元素
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）實驗室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2，選用的發(fā)生裝置是 （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（2）圖C是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實驗，可通過觀察 （現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果．
（3）要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)，你認為用 （填“D”或“E”）裝置，操作方法效果更好．
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com