12．填寫儀器編號回答下列問題：

（1）用于洗滌玻璃儀器的用具是D．
（2）可盛放反應(yīng)物作反應(yīng)容器的是B．
（3）用于盛放和貯存液體試劑的儀器是C．

分析 根據(jù)常見化學(xué)儀器的名稱、用途、使用注意事項等進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）用于洗滌玻璃儀器的用具是試管刷．
（2）可盛放反應(yīng)物作反應(yīng)容器的是燒杯．
（3）用于盛放和貯存液體試劑的儀器是滴瓶．
故答案為：（1）D；（2）B；（3）C．

點評 本題難度不大，熟悉常見儀器的名稱、用途、使用注意事項等是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是實驗室煉鐵的過程中，通入CO質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關(guān)系．根據(jù)圖示，下列說法不正確的是（　�。�
A．b點表示通入CO一段時間后加熱，反應(yīng)開始發(fā)生
B．c點表示紅色粉末已充分參加反應(yīng)
C．可根據(jù)通入CO的質(zhì)量計算出紅色粉末的質(zhì)量
D．d點表示反應(yīng)結(jié)束后仍需繼續(xù)通入CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．自來水廠對天然水的凈化過程中，通常不會出現(xiàn)（　�。�
A．吸附B．過濾C．消毒D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須檢驗裝置氣密性；
（3）a實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生和收集裝置是AD或AE，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．b實驗室若用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，反應(yīng)中，MnO2起催化作用，加快了H2O2的分解．
（4）將鐵絲放入剛制的氧氣中燃燒，反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，這個反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（添基本反應(yīng)類型）．
（5）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；收集裝置是E；
（6）甲烷（CH4）在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣小，難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請按下列要求填空．

（1）請用化學(xué)符號填空：
①氫元素H；②兩個氫分子2H2；③銨根離子NH4+．
（2）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中x=13．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“得”或“失”）電子；寫出一條從圖2中獲得的信息：汞的原子序數(shù)為80．
（3）如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖．請按要求回答問題．
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是ABD（填字母）．
A．元素種類             B．原子種類             C．分子數(shù)目             D．原子數(shù)目
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，通常需要加入二氧化錳來改變化學(xué)反應(yīng)速率，其中二氧化錳是（　�。�
A．催化劑B．氧化劑C．還原劑D．反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．A、B、C三種物質(zhì)的關(guān)系如圖所示，已知A為黑色固體單質(zhì)，B、C為化合物且組成元素相同，C能使澄清石灰水變渾濁．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BCO   CCO2
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
C→B：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，屬于化合反應(yīng)．
A與一種黑色物質(zhì)反應(yīng)生成紅色物質(zhì)的反應(yīng)：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某�；瘜W(xué)實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費．初三（2）班的同學(xué)，準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見金屬活動性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識對廢水進(jìn)行處理．
（1）復(fù)習(xí)常見金屬活動順序表，在下表空格中分別填入對應(yīng)的元素符號．

（2）設(shè)計除去硫酸銅，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案，討論有關(guān)問題：

①廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過濾，目的是將其中不溶性雜質(zhì)除去．進(jìn)行過濾的操作所需的儀器有：ADE（請從下圖中選擇合適儀器，并用儀器序號填寫）．

②金屬X是鐵，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
溶液Y是稀硫酸，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
③加入溶液Y要足量的目的是使鐵完全反應(yīng)，濾液通過蒸發(fā)（填操作名稱）可得到硫酸亞鐵晶體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．硫的氧化物是煤燃燒排放的污染物，井且是形成酸雨的物質(zhì)之一，根據(jù)以下信息回答問題．
（1）某含硫的氧化物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，則該氧化物的化學(xué)式是SO3．
（2）煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體可通過氫氧化鈉溶液來吸收處理，若煤燃燒有4t的二氧化硫產(chǎn)生，則至少需要氫氧化鈉的質(zhì)量為5t來吸收處理．
（3）原煤（含硫元素）在氧氣中不完全燃燒會生成CO、CO2和SO2．若測得CO、CO2和SO2的混合氣體中碳元索的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%，則其中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是BC
A.20%   B.30%   C.40%   D.50%

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