【題目】鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂,還有少量鎂與氮?dú)饣仙傻V(Mg3N2)。

(1)氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為 ;

(2)鎂條燃燒只生成氧化鎂的化學(xué)方程式

(3)若有24g鎂在空氣中完全燃燒,則所得產(chǎn)物的總質(zhì)量m 40g (填:“>”、“=”或“<”)。

【答案】(1)-3,

(2)2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO,

(3)<。

【解析】

試題分析:(1)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零

(2)鎂與氧氣反應(yīng)只生成氧化鎂

(3)設(shè)24g鎂只與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂的質(zhì)量為X

2Mg+O2 2MgO

48 80

24g X

48 : 80=24g: X 解得X=40g

設(shè)24g鎂只與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的質(zhì)量為y

6Mg +N2 2 Mg3N2

6×24 2×100

24g y

6×24 :2×100= 24g : y

解得y=33.3g

24g鎂在空氣中完全燃燒,一部分鎂與氧氣反應(yīng),一部分鎂與氮?dú)夥磻?yīng),生成物的質(zhì)量在

33.3g~40g之間,故選

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】善于提出問(wèn)題、探究問(wèn)題和解決問(wèn)題是學(xué)好化學(xué)的重要方法,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識(shí)時(shí)進(jìn)行了系列研究.

I.提出問(wèn)題

問(wèn)題1:鐵為何稱為黑色金屬?

問(wèn)題2:鐵和氧氣在不同條件下能發(fā)生哪些反應(yīng)?

問(wèn)題3:鐵有多種氧化物,它們的性質(zhì)有哪些差異?

問(wèn)題4:鋼鐵廠在選礦時(shí),如何測(cè)定鐵礦石中的含鐵量?

問(wèn)題5:用一氧化碳還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質(zhì)鐵嗎?

Ⅱ.解決問(wèn)題

【問(wèn)題1】上網(wǎng)查尋,有兩種說(shuō)法

a.因?yàn)樵阼F表面有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屬

b.因?yàn)殍F的粉末為黑色,鐵的氧化物也均為黑色,所以叫黑色金屬

(1)你認(rèn)為正確的說(shuō)法是 (填“a”或“b”)

【問(wèn)題2】通過(guò)學(xué)習(xí),已經(jīng)知道鐵絲在潮濕的空氣中能生銹,也能在純氧中燃燒.

(2)請(qǐng)寫(xiě)出一種防止鋼鐵生銹的方法 ;

(3)請(qǐng)寫(xiě)出鐵絲在純氧中燃燒的化學(xué)方程式

【問(wèn)題3】查閱資料:a.鐵常見(jiàn)的氧化物有氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe3O4)和氧化亞鐵(FeO).

b.四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體,可以近似地看怍是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物.它不溶于水,能與酸反應(yīng)生成兩種鹽.

c.氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末,能與酸反應(yīng),無(wú)磁性,也不能被磁鐵吸引.

(4)請(qǐng)寫(xiě)出四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

【問(wèn)題4】同學(xué)們參觀了某鋼鐵廠,了解到鋼鐵廠在選礦時(shí)測(cè)定鐵礦石中含鐵量的方法較多,小明結(jié)合所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定某赤鐵礦樣品中Fe203的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他稱取l0.0g赤鐵礦,當(dāng)赤鐵礦中的Fe2O3全部還原為Fe時(shí),剩余固體在CO的保護(hù)下冷卻、稱量.質(zhì)量為7.6g(假設(shè)赤鐵礦中的雜質(zhì)均不與CO反應(yīng)).

(5)圖中酒精燈的作用是

(6)該赤鐵礦中Fe203的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (列出計(jì)算過(guò)程).

【問(wèn)題5】在鋼鐵廠的實(shí)驗(yàn)室.同學(xué)們采集了用某種熱分析儀記錄的C0與Fe203進(jìn)行反應(yīng)時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù),并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線.如圖2所示.

(7)根據(jù)圖象分析,寫(xiě)出P點(diǎn)時(shí)固體成分的化學(xué)式 .固體質(zhì)量由48.0g變?yōu)?/span>46.4g的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知金屬鈉能與水發(fā)生如下反應(yīng):2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,

若把4.6 g金屬鈉投有足量水的燒杯中(如圖),充分反應(yīng)后燒杯中剩余溶液的質(zhì)量是40 g,請(qǐng)計(jì)算:

(1)生成NaOH的質(zhì)量。

(2)反應(yīng)后所得NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、CD、EF均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),E俗稱純堿,它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系。“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。

請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:

1D的化學(xué)式是 ,A的化學(xué)式是

2)寫(xiě)出E→F的化學(xué)方程式 。

3)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到四種基本反應(yīng)類型中的 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硝酸鉀溶液和60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液混合后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵暴露在空氣中會(huì)生銹。不知你注意了沒(méi)有,將蘋(píng)果切開(kāi)不久,果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),好像是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】切開(kāi)的蘋(píng)果“生銹”與什么因素有關(guān)?

【猜想與假設(shè)】

猜想:可能與空氣沒(méi)有關(guān)系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。

猜想:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”;

猜想:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”;

猜想:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;

猜想:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋(píng)果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)。

【收集證據(jù)】

(一)查閱有關(guān)資料:已知蘋(píng)果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì)。

(二)實(shí)驗(yàn)探究:針對(duì)上面的猜想至猜想,化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案,填寫(xiě)在下表中。

【得出結(jié)論】 。

【反思與評(píng)價(jià)】(1)在四種猜想中,你認(rèn)為猜想 (填代號(hào))最不合理,理由是 。

(2)在驗(yàn)證猜想時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色,其可能的原因是 。

【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),以下是實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)B儀器的名稱是 。

(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的 (填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的 ,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式

,用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是 (填一種)。

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是______。寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ,用圖H所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

(4)工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過(guò)程(見(jiàn)圖1)如下:

某課外小組認(rèn)真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置制備硝酸,試回答下列相關(guān)問(wèn)題

完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式:4NH3 +5O2 4NO+6 然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2;NO2和水反應(yīng)生成硝酸和NO。

盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點(diǎn)缺陷,某興趣小組把圖2右邊裝置改進(jìn)成如圖3的裝置,這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是

選項(xiàng)

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

二氧化碳和氮?dú)?/span>

分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況

B

硬水和軟水

加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況

C

過(guò)氧化氫溶液和水

加二氧化錳,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生

D

氧氣和空氣

分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是(

A.鐵絲 B.木炭

C.硫粉 D.紅磷

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同步練習(xí)冊(cè)答案