實(shí)驗(yàn)室部分裝置如下圖所示,回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是______(填圖1的字母編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。用裝置C收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到X_______(填儀器名稱)的水排完以后,在水面下用玻璃片蓋住X的口,移出水槽,正放在桌子上。停止加熱時(shí),先要把________,然后熄滅酒精燈。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí),應(yīng)選擇的裝置組合是________(填圖1的字母編號(hào))。

(3)按圖2操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

①取塊狀木炭時(shí),應(yīng)先把瓶塞____________,然后用_________(填一種儀器的名稱)取出。

②能說(shuō)明木炭在氧氣中燃燒的生成物為二氧化碳的現(xiàn)象是_______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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為了檢測(cè)香煙的危害,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該裝置中的澄清石灰水可以檢驗(yàn)香煙燃燒是否有 氣體生成。為了使香煙燃燒產(chǎn)生的氣體通過(guò)澄清石灰水,活塞應(yīng)向 移動(dòng)。

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2018年3月,生態(tài)文明被歷史性地寫入憲法,下列做法屬于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是( 。

A.隨意焚燒秸稈 B.發(fā)展清潔能源

C.亂丟廢舊電池 D.提倡毀林造田

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省揭陽(yáng)市揭陽(yáng)市產(chǎn)業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

水是生命之源。下面有關(guān)水的敘述中不正確的是( )

A.電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的

B.用食鹽水可以鑒別軟水和硬水

C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

D.凈化水的方法中,蒸餾是單一凈化程度最高的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省揭陽(yáng)市揭陽(yáng)市產(chǎn)業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )

A.  B.  C.  D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市增城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

空氣和水是維持生命的重要物質(zhì),下列實(shí)驗(yàn)可用于研究空氣和水的組成。

(1)利用實(shí)驗(yàn)A測(cè)定空氣中氧氣的含量。

① 實(shí)驗(yàn)中用到的紅磷屬于_______________。(填“單質(zhì)”或“化合物”)

② 為測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列操作正確的是__________(填字母編號(hào))

A 檢查裝置的氣密性

B 實(shí)驗(yàn)時(shí)取用稍過(guò)量的紅磷

C 點(diǎn)燃紅磷前,先用彈簧夾夾緊膠皮管

D 點(diǎn)燃紅磷后,先讓紅磷在瓶?jī)?nèi)燃燒一會(huì)兒,再塞緊橡膠塞

E 紅磷熄滅后, 立刻打開(kāi)彈簧夾

③實(shí)驗(yàn)過(guò)程產(chǎn)生的白煙與瓶?jī)?nèi)的冷水發(fā)生化合反應(yīng),生成偏磷酸(HPO3)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

(2)利用實(shí)驗(yàn)B研究水的組成。

①為增強(qiáng)導(dǎo)電性,實(shí)驗(yàn)時(shí)往往在水中加入氫氧化鈉。該混合物中含有的原子團(tuán)是______。(填離子符號(hào))

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到試管內(nèi)液面下降較快的是______________。(填“a”或“b”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市增城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A.若x=17,則該粒子是陽(yáng)離子

B.若x=18,則該粒子是原子

C.若x=19,則該粒子是陰離子

D.該粒子的最外層電子數(shù)是18

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已知淀粉也能做過(guò)氧化氫分解的催化劑。為了比較淀粉與二氧化錳的催化效果,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其他可能的影響因素忽略不計(jì)。相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

3%過(guò)氧化氫溶液的體積

催化劑質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

20mL

淀粉0.5g

a

20mL

二氧化錳0.5g

b

請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是________,實(shí)驗(yàn)中不采用排空氣法收集氧氣的原因是_______。

(2)測(cè)量氧氣的體積時(shí),如果仰視讀數(shù),則測(cè)量結(jié)果______(填“大于”、“小于”或“等于”)實(shí)際體積。最后結(jié)果表明二氧化錳的催化效果更好,則a____b(填“<”、“>”或“=”)。

(3)小明將光亮的紅色的銅絲放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后,迅速伸入一只裝有20mL3%過(guò)氧化氫溶液的試管里,試管內(nèi)立即產(chǎn)生大量氣泡。小明據(jù)此得出結(jié)論:氧化銅可以加快過(guò)氧化氫的分解速率。有同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不可靠,原因是過(guò)氧化氫分解速率加快還可能與_______有關(guān)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.潔凈的空氣 B.干凈的果汁 C.冰水共存物 D.礦泉水

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