4．最近，科學(xué)家制造出了含4個(gè)氧原子的新型“氧分子”，而氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的，針對(duì)以上事實(shí)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．氧氣的分子結(jié)構(gòu)與新型“氧分子”的結(jié)構(gòu)應(yīng)該相同
B．氧氣的分子結(jié)構(gòu)與新型“氧分子”的物理性質(zhì)應(yīng)該不同
C．新型“氧分子”與氧分子都是由氧原子構(gòu)成的
D．每個(gè)新型氧分子與每個(gè)氧氣分子含有的氧原子數(shù)不同

分析 A、根據(jù)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的，新型“氧分子”是由4個(gè)氧原子構(gòu)成的進(jìn)行分析；
B、根據(jù)分子構(gòu)成不同的物質(zhì)，物理性質(zhì)可能不同進(jìn)行分析；
C、根據(jù)4個(gè)氧原子的新型“氧分子”，而氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的進(jìn)行分析；
D、根據(jù)4個(gè)氧原子的新型“氧分子”，而氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的進(jìn)行分析．

解答 解：A、氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的，新型“氧分子”是由4個(gè)氧原子構(gòu)成的，結(jié)構(gòu)可能不同，故A錯(cuò)誤；
B、分子構(gòu)成不同的物質(zhì)，物理性質(zhì)可能不同，故B正確；
C、4個(gè)氧原子的新型“氧分子”，而氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故C正確；
D、4個(gè)氧原子的新型“氧分子”，而氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了知識(shí)的遷移，難度不大，結(jié)合學(xué)過的知識(shí)的題中的提示即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖為一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖，A、B、C、D分別表示不同原子．在下列從圖中獲得的信息中，一定錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)前物質(zhì)的組成是混合物B．反應(yīng)過程中D元素的化合價(jià)不變
C．A原子構(gòu)成的單質(zhì)可能是催化劑D．反應(yīng)前后原子總數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）碳酸鈣和鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）鎂和稀硫酸Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．
（3）氫氧化鈣和碳酸鈉溶液Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．水是生命之源，揚(yáng)州是運(yùn)河之城，也是南水北調(diào)的起點(diǎn)．請(qǐng)根據(jù)題意回答下列有關(guān)水溶液的問題．
（一）將10克NaOH固體完全溶解在40毫升水中（水的密度為1g/cm3），所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．某同學(xué)在配制過程中，量取水時(shí)仰視讀數(shù)（其它操作均正確），其所配氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保硪晃煌瑢W(xué)稱取NaOH時(shí)，由于操作不熟練，花了較長(zhǎng)時(shí)間，那么，他所配氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（二）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）25℃時(shí)，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為65g．
（2）要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是加入甲物質(zhì)（或蒸發(fā)少量水）．
（3）現(xiàn)有操作步驟：a．溶解   b．過濾   c．降溫結(jié)晶   d．加熱濃縮．若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是adcb（填字母序號(hào)）．
（4）將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）．
（5）向100g35℃的水中加入48g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是甲溶解時(shí)放熱，溶液度增大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．
編號(hào)溶　液溶質(zhì)化學(xué)式
①0.9%的氯化鈉注射液（俗稱生理鹽水）NaCl
②醫(yī)療消毒用高錳酸鉀溶液（俗稱紫藥水）KMnO4
③碘酒I2
④稀鹽酸HCl
⑤生石灰溶于水過濾后得到澄清溶液Ca（OH）2
⑥鐵和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后的溶液FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有的少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設(shè)計(jì)題下圖所示實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問題．

（1）步驟①中用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解．
（2）步驟②、③中，操作X的名稱是過濾．
（3）步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是將雜質(zhì)氯化鎂完全除去；沉淀B的化學(xué)式是Mg（OH）2．
（4）步驟④蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱．
（5）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，作出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是在步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液沒除去導(dǎo)致溶液B中混有氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石（主要含F(xiàn)e203）、空氣等，主要反應(yīng)過程如下：

請(qǐng)回答：
（1）煉鐵廠用于煉鐵的主要設(shè)備是高爐；
（2）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：②CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，③3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）在此過程中，焦炭的作用是燃燒提供高溫、反應(yīng)獲得還原劑CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．將質(zhì)量相等的a、b兩塊金屬分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中充分反應(yīng)，生成的氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示（產(chǎn)物中a、b兩種元素的化合價(jià)j均為+2價(jià)）．則下列有關(guān)描述可能錯(cuò)誤的是（　　）
A．金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱：a＞bB．產(chǎn)生H2的質(zhì)量是：a＞b
C．相對(duì)分子質(zhì)量是：a＜bD．完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量：a＜b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）2個(gè)氧原子2O；
（2）2個(gè)水分子2H2O；
（3）氧化鋁Al2O3．

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