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【題目】下列圖象能正確反映對應的變化關系的是（　�。�

A. 鹽酸中加水

B. 將生銹嚴重的鐵釘加入到足量的稀鹽酸中

C. 用等質量、等質量分數(shù)的H2O2溶液來制取O2

D. 將過量的等質量的鎂和鋅跟別加入到等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸中

【答案】D

【解析】

A、將給定的HCl溶液加水稀釋，那么開始PH＜7，隨著慢慢加水，溶液的酸性越來越弱，且pH值逐漸增大，即pH值越接近7但不會大于7，故錯；

B、把生銹的鐵釘放到足量的稀鹽酸中，表面的鐵銹先與鹽酸反應，當鐵銹反應完后，鐵繼續(xù)與鹽酸反應生成氫氣，一開始不會生成氫氣，故錯；

C、催化劑只能改變反應的速率，對生成物的質量沒有影響，所以生成的氧氣的質量是相等的，故錯；

D、將過量的等質量的鎂和鋅跟別加入到等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸中，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以二者放出氣體相等，但由于鎂的活潑性大于鋅，反應所用時間少，故對．

答案：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時，為了防止空氣污染，用氫氧化鈉溶液 來吸收二氧化硫。下面是該同學實驗與計算過程：

（1）配制50g溶質質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液。用天平稱取_____g的氫氧化鈉，放入燒杯中，用_____（填儀器名稱）量�。ㄋ拿芏葹�1g/cm3）_____mL水，加入上述燒杯中，攪拌，完全溶解，備用。

（2）如圖所示，硫燃燒后，用針筒將所配制的NaOH溶液注入集氣瓶中。若集氣瓶中生成0.32g的二氧化硫，將其完全吸收，針筒要吸取氫氧化鈉溶液的質量為________？（假設 NaOH 溶液吸收SO2時只發(fā)生如下反應：SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下列實驗裝置，回答有關問題。

(1)寫出儀器的名稱：a__________，b__________。

(2)實驗室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應中起催化作用的物質是__________。將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結束時，應先將導管移出水面，然后再__________。

(3)實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為__________(填字母)，加試劑前，連接裝置并檢查裝置的__________。將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，該試管中溶液的pH__________7(填“＞”、“＜”或“＝”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】泉州是東亞文化之都，旅游資源豐富，請你一起領略泉州的魅力．

（1）泉州小吃“牛肉羹”的主要原料有牛肉、地瓜粉等，其中富含蛋白質的是_____．

（2）品嘗名茶“鐵觀音”習慣先聞茶香．從微粒的觀點解釋能聞到茶香的主要原因是__________．

（3）泉州特色民俗表演“火鼎公婆”是利用木炭在鐵鍋中燃燒來制造“火鼎”效果，演員搖動扇子讓木炭燃燒更劇烈，其化學原理是___________．木炭完全燃燒的化學方程式：___________．

（4）泉州古民居“蠔殼厝”的建筑材料之一是海蠣殼．檢驗海蠣殼含有碳酸鹽的方法是　將海蠣殼取少量于試管中，加入少量稀鹽酸，觀察到有氣泡產生；將產生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁．說明海蠣殼中含有碳酸根離子，證明是碳酸鹽_________________（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們利用如圖裝置仿照科學家二百多年前的方法進行探空氣成分的活動,請你思考并回答下列問題:

(1)紅磷在集氣瓶中燃燒,寫出反應的文字表達式________。

(2)田勇同學在實驗時,發(fā)現(xiàn)進入瓶里的水少于集氣瓶容積的1/5,他分析了下列原因,你認為正確的是________ 。

A 紅磷的量不足 B 裝置可能會漏氣 C 未冷卻至室溫就打開彈簧夾

(3)紅磷的火焰熄滅后,若仍有少量紅磷剩余,水面只上升到約占集氣瓶容積1/5,該實驗除可說明氧氣約占空氣總體積的1/5外,還能說明氮氣具有哪些性質? ___________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組要用80克10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”，如圖是他配置氫氧化鈉溶液的操作示意圖．

（1）稱量氫氧化鈉固體時，不能將固體直接放在紙上稱量的原因是__；

（2）在配置上述溶液時，下列操作失誤，會引起溶質質量分數(shù)降低的是__；

a用量筒量取水時，仰視讀數(shù)

b將量筒中的水倒入燒杯中時，有少量的水濺出

（3）一周后，化學興趣小組整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)上周實驗時取用氫氧化鈉固體后忘記蓋上瓶蓋，老師告知，此瓶氫氧化鈉固體已經變質，但未知變質程度，為此，該化學興趣小組在老師的指導下進行有關實驗探究．

（查閱資料）CaCl2溶液和BaCl2溶液都呈中性

（提出問題）

①氫氧化鈉固體變質的原因？用化學方程式表示__；

②氫氧化鈉固體變質程度如何？

（實驗設計）

化學興趣小組分成甲、乙兩組進行實驗探究．

甲組方案：取少量固體樣品于燒杯中，加蒸餾水完全溶解，然后滴入Ca（OH）2溶液，直到不再產生沉淀為止，靜置，滴入無色酚酞試液，溶液變紅，說明氫氧化鈉固體部分變質．

乙組不同意甲組的觀點，請說明理由：__．

乙組方案：根據如下提供的藥品設計實驗方案，請你完成下表．

提供的藥品：酚酞試液，CaCl2溶液，Ca（OH）2溶液，稀鹽酸，BaCl2溶液，蒸餾水．

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論

a．取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中

b．加蒸餾水完全溶解

c．__

d．__

__；

__

氫氧化鈉固體部分變質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學地利用燃燒反應，對人類生產和生活是非常重要的。

(1)煤的主要成分是碳，請寫出碳在空氣中充分燃燒的化學方程式____；

(2)做飯時，鍋底出現(xiàn)黑色物質，需要調____(填“大”或“小”)爐具或灶具的進風口，使燃料充分燃燒；

(3)請寫出成語“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理：____；

(4)如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災，應采取的應急措施是____。(寫出一條即可)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于測定空氣中氧氣的含量實驗（圖中藥品為紅磷和水）的分析中，不正確的（　�。�

A. 氮氣不與紅磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據之一

B. 不能用木炭代替紅磷

C. 圖Ⅰ中進入廣口瓶的水約占燒杯中水的五分之一

D. 圖Ⅱ所示裝置也可以測定空氣中氧氣含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源是當今世界日益關注的熱點之一．

（1）化石燃料包括煤、_____和天然氣．

（2）煤燃燒時排放出多種物質，其中造成酸雨的主要物質是_____（填標號）．

A一氧化碳和二氧化碳

B二氧化硫和二氧化氮

C二氧化氮和二氧化碳

（3）從環(huán)保角度看，汽油、酒精、天然氣和氫氣四種燃料中，最理想的燃料是_____．

（4）偏二甲肼（C2H8N2 ）是飛船運載火箭所用的新型高能燃料．偏二甲肼中碳元素與氫元素的質量比為_____，它與N2O4發(fā)生反應的化學方程式為：，則X的化學式是_____．

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