A. | 地球上水資源豐富,人類不缺淡水 | |
B. | 水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 水是一種最常用的溶劑 | |
D. | 自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水 |
分析 A、根據(jù)水資源的狀況分析;
B、根據(jù)水的組成分析;
C、根據(jù)水能溶解很多種物質(zhì)分析;
D、根據(jù)凈化后水的組成分析.
解答 解:A、地球上水資源豐富,但人類可利用淡水資源是有限的,故A說(shuō)法不正確;
B、水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的.故B說(shuō)法不正確;
C、水能溶解很多種物質(zhì),是一種最常用的溶劑,故C說(shuō)法正確;
D、自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后的水,常含有可溶性的雜質(zhì),不是純水.故D說(shuō)法不正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的分布、組成、凈化、應(yīng)用等知識(shí),屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí),根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 明礬具有一定的凈水能力 | |
B. | 將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水是純水 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水發(fā)生了物理變化 | |
D. | 在活性炭?jī)羲骼,活性炭的作用是吸附和過(guò)濾水中雜質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加大煤改電、煤改氣力度,推廣使用清潔能源 | |
B. | 加大老舊機(jī)動(dòng)車更新力度,提高尾氣排放標(biāo)準(zhǔn) | |
C. | 減少學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間,避免呼吸道疾病 | |
D. | 抓好建筑工地?fù)P塵控制和管理 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨 | |
B. | 過(guò)量排放二氧化碳是引發(fā)“溫室效應(yīng)”加劇的元兇 | |
C. | 大棚中適當(dāng)增加二氧化碳含量,促進(jìn)植物光合作用,提高產(chǎn)量 | |
D. | 將二氧化碳通人紫色石蕊試液中,試液變紅,說(shuō)明二氧化碳顯酸性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該化合物為2.3g | B. | 該化合物一定含碳、氫、氧元素 | ||
C. | 碳、氫元素質(zhì)量比為4:1 | D. | 分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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