11．空氣的成分中，能供給呼吸的是（　　）
A．二氧化碳B．水蒸氣C．氮氣D．氧氣

分析 根據(jù)常見氣體的性質(zhì)和用途分析解答．

解答 解：空氣的成分中能供給呼吸的是氧氣，故選D．

點評 考點考查了空氣中各種氣體的用途，要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖用于研究CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的性質(zhì)，其中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．
（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是④比①先變紅，②、③不變紅．
（2）寫出CO2和水反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)利用稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液進(jìn)行了下列反應(yīng)．探究酸、堿、之間能發(fā)生哪些反應(yīng)．
A．HCl+Ba（0H）2    B．HCl+Na2CO3    C．BaCl2+Na2CO3
（1）在實驗A，確定兩種物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，最好借助的指示劑是酚酞試液
（2）實驗B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
（3）在實驗C中反應(yīng)發(fā)生的實驗現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀
（4）將上述三個反應(yīng)完成后所得到的物質(zhì)混合在同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣袍冒出，一段時間后得到無色澄清的廢液．綜合分析有關(guān)反應(yīng)和實驗現(xiàn)象推斷．所得廢液中一定含有的溶質(zhì)NaCl、BaCl2
（5）關(guān)于（4）中廢液的用途中不合理的是C
A．利用廢液制備氯化鈉溶液：加人適量硫酸鈉溶液制備氯化鈉
B．檢驗氯化鈉溶液中的碳酸鈉：向其中加入過量廢液檢驗其中是否有碳酸鈉
C．檢驗氫氧化鈉是否完全變質(zhì)：把固體溶解后，先向其中加入過量廢液，再加入適量酚酞．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的化學(xué)式書不正確的是（　　）
A．氯化鋁：AlCl2B．硫酸鉀：K2SO4C．氧化鎂：MgOD．甲烷：CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知A、B、C、D四種元素核電荷數(shù)依次增大，A原子核內(nèi)無中子，B的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì)，C是地殼中含量最多的元素，D的最外層電子數(shù)與C的最外層電子數(shù)相同，且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)�，請回答下列問題：
（1）寫出A、C形成兩種液態(tài)化合物的化學(xué)式：H2O、H2O2
（2）畫出D的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
（3）B、D兩種元素按質(zhì)量比3：16形成化合物的化學(xué)式為CS2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）．圖中用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）．
A是一種常見的堿，微溶于水，B、C中不含相同元素．C、D中所含元素種類相同．

（1）請分別寫出B物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）：B．HCl
（2）寫出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式3CO+Fe203$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（寫一個）；
（3）寫出Fe203與足量B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象紅棕色固體逐漸減少至消失，溶液由無色變?yōu)辄S色．
（4）寫出A的一種用途用于修路打三合土，和沙子混合后砌墻，改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．水是最常見的物質(zhì)，以下與水有關(guān)的說法正確的是（　�。�
A．地球上水資源豐富，人類不缺淡水
B．水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
C．水是一種最常用的溶劑
D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖為實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖．
（1）硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色物質(zhì)逐漸變成黑色，該反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，右邊試管中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（2）甲同學(xué)主張先點燃酒精燈和酒精噴燈，然后再通一氧化碳，乙同學(xué)提出反對，他的理由是：一氧化碳具有可燃性，與裝置中的空氣混合，燃燒后可能發(fā)生爆炸，乙同學(xué)認(rèn)為先通一段時間一氧化碳排凈空氣，然后再點燃酒精燈和酒精噴燈，甲同學(xué)覺得這樣也存在問題，他的理由是：一氧化碳是有毒氣體，能污染空氣；老師認(rèn)為他們的反對意見都有道理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某溶液中含有Hg（NO3）2和AgNO3，向其中逐漸加入一定質(zhì)量的鐵粉進(jìn)行處理，并繪制加入鐵的質(zhì)量與溶液中溶質(zhì)種類的關(guān)系圖．下列說法正確的是（　�。�
A．b點的溶液的質(zhì)量比a點小
B．當(dāng)溶質(zhì)種類為1種時，金屬單質(zhì)種類可能為1種
C．當(dāng)溶質(zhì)種類為2種時，金屬單質(zhì)種類一定為2種
D．當(dāng)溶質(zhì)種類為3種時，金屬單質(zhì)的種類也為3種

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