課堂上,老師取20g蔗糖放入不燒杯中,加少量水使它潤濕,注入10mL濃硫酸,攪拌,同學(xué)們看到蔗糖先變黑后“發(fā)酵”形成“黑面包”,同時(shí)還聞到了刺激性氣味,同學(xué)們判斷黑色固體是碳,原因是濃硫酸具有強(qiáng)__________.

形成“黑面包”的主要原因是什么?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們開展了探究活動(dòng).

(猜想與假設(shè))濃硫酸與碳反應(yīng),生成大量氣體使黑色固體膨脹.

(查閱資料)

Ⅰ.濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng),生成物中有SO2、CO2兩種氣體.

Ⅱ.SO2是一種具有刺激性氣味的氣體,能與Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成白色沉淀.

Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色,而CO2不能.

(實(shí)驗(yàn)探究)

為驗(yàn)證碳與濃硫酸在加熱條件下生成的氣體產(chǎn)物,同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):

(事實(shí)與結(jié)論)

(1)請(qǐng)將能得出對(duì)應(yīng)結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表中.

驗(yàn)證氣體

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

SO2

__________

有SO2產(chǎn)生

CO2

___________

有CO2產(chǎn)生

(2)碳與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________.

(3)濃硫酸與碳在加熱條件下產(chǎn)生大量的SO2和CO2,使黑色固體膨脹,形成“黑面包”,猜想成立.

(反思與交流)

(1)小明同學(xué)提出,因老師的演示實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行加熱,所以同學(xué)們的探究實(shí)驗(yàn)無意義,其他同學(xué)一致否定了他的說法,理由是__________.

(2)若B、E中試劑交換,__________(填“能”或“不能”)得出有CO2產(chǎn)生的結(jié)論,理由是__________.

(3)C中酸性高錳酸鉀溶液的作用是__________.

脫水性 B中品紅溶液變紅 D中品紅溶液不變紅,E中澄清石灰水變渾濁 C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O 濃硫酸溶于水放出大量的熱 不能 SO2和CO2均能使E中澄清石灰水變渾濁,無法判斷是否有CO2產(chǎn)生 吸收SO2,防止干擾CO2檢驗(yàn) 【解析】濃硫酸有脫水性,能使蔗糖脫水生成C;【事實(shí)與結(jié)論】(1)濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng),生成物中有SO2、CO2兩種氣體.SO2能使品紅...
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是

A. B. C. D.

A 【解析】由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知:A、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=8<核外電子數(shù)=10,為陰離子;故A符合題意;B、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11>核外電子數(shù)=10,為陽離子;故B不符合題意;C、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12,為原子;故C不符合題意;D、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18,為原子;故D不符合題意。故選A。

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我國對(duì)制堿工業(yè)作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是( )

A. 徐光憲 B. 侯德榜 C. 張青蓮 D. 戴安邦

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甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A. 乙的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 相同溫度時(shí),甲的溶解度一定大于乙的溶解度

C. 將t1℃時(shí)甲的飽和溶液升溫至t2℃,仍是飽和溶液

D. 分別將t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D 【解析】A. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大,錯(cuò)誤;B.t1℃、t2℃時(shí),甲的溶解度等于乙的溶解度,錯(cuò)誤;C. 將t1℃時(shí)甲的飽和溶液升溫至t2℃,溶解度變大,變?yōu)椴伙柡腿芤,錯(cuò)誤;D. t1℃時(shí),甲的溶解度等于乙的溶解度,則該溫度時(shí)甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,分別將t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃,溶解度增大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,正確。故選D。 ...

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A. 2Cl B. 2Cl— C. Cl2 D. 2Cl2

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堿式氯化鎂【Mg(OH)Cl】受熱能分解,它分解后產(chǎn)物是什么?小科進(jìn)行了探究。

【猜想】Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物可能有:Mg、MgCl2、MgO、HCl氣體、H2O、Cl2。

老師告訴他產(chǎn)物就是上述豬想中的其中幾種,并提示Cl2是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體。

【實(shí)驗(yàn)一】取少量的Mg(OH)Cl放入大試管中,按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。加熱過程中觀察到足量硝酸銀溶液中有白色沉淀產(chǎn)生,一段時(shí)間后,沉淀不再產(chǎn)生,大試管口也沒有液滴形成,管內(nèi)有固體剩余,無其他現(xiàn)象。由此推知Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物中有_______氣體,無其他氣體。

【實(shí)驗(yàn)二】取少量實(shí)驗(yàn)一的剩剎余固體于試管中,加入足量稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生。由此推知Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物中沒有_______。

【實(shí)驗(yàn)三】再取少量實(shí)驗(yàn)一的剩余固體,加入足量稀硝酸,固體全部溶解,再滴入AgNO3溶液,無沉淀產(chǎn)生。由此推知Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物中沒有________。

【結(jié)論】Mg(OH)Cl受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

【實(shí)驗(yàn)一】HCl 【實(shí)驗(yàn)二】Mg 【實(shí)驗(yàn)三】MgCl2 【結(jié)論】Mg(OH)ClMgO+HCl↑ 【解析】【實(shí)驗(yàn)一】管內(nèi)無黃綠色氣體,說明沒有生成氯氣;大試管口也沒有液滴形成,說明沒有生成水;硝酸銀溶液中有白色沉淀產(chǎn)生,說明生成了HCl氣體,HCl氣體溶于水形成鹽酸,鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀;【實(shí)驗(yàn)二】鎂能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,猜想中的其他物質(zhì)不能,F(xiàn)取少量實(shí)驗(yàn)一的剩剎余固體于試...

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省綏化市綏棱縣2018屆九年級(jí)(五四學(xué)制)下學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

閱讀下面的科普短文,回答問題:

同學(xué)們一定見過晶瑩剔透的水晶,你知道它的成分嗎?其實(shí)水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2),二氧化硅是一種無色晶體,熔點(diǎn)很高,硬度很大,不溶于水,常溫下二氧化硅能與強(qiáng)堿溶液緩慢反應(yīng).SiO2在高溫條件下能與CaO反應(yīng)生成CaSiO3,二氧化硅不與水反應(yīng),也不與一般的酸反應(yīng),卻可以與氫氟酸反應(yīng),玻璃中含有二氧化硅。

(1)寫出二氧化硅的物理性質(zhì)____________________________(答出一點(diǎn));

(2)用氫氟酸將精美的圖案刻蝕在玻璃上,該過程屬于_______________變化(填“物理”或“化學(xué)”);

(3)二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________,因此實(shí)驗(yàn)室中儲(chǔ)存氫氧化鈉溶液的試劑瓶應(yīng)用___________________(填“玻璃塞”或“橡膠塞”)

無色晶體(或熔點(diǎn)高、硬度大、不溶于水) 化學(xué) SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O 橡膠塞 【解析】(1)必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。二氧化硅的物理性質(zhì): 無色晶體,熔點(diǎn)很高,硬度很大,不溶于水; (2)物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化; 反之,則是物理變化。用氫氟酸將精美的圖案...

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省綏化市綏棱縣2018屆九年級(jí)(五四學(xué)制)下學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是( )

A.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液 B.氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液

C.碳酸鉀溶液和鹽酸 D.硫酸銅溶液和氯化鋇溶液

B 【解析】 試題分析:A、碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液相互交換成分生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液相互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確。C、碳酸鉀溶液和鹽酸相互交換成分生成氯化鉀、水和二氧化碳,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、硫酸銅溶液和氯化鋇溶液相互交換成分生成硫酸鋇淀和氯化銅,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤...

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化學(xué)興趣小組在做稀鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化,其圖像如圖所示,下列說法正確的是( )

A. 向圖中A點(diǎn)所示溶液滴入酚酞試液,溶液不變色

B. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中

C. 圖中C點(diǎn)所示溶液中,含有溶質(zhì)NaCl和NaOH

D. 由A點(diǎn)到B點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

D 【解析】A、圖中A點(diǎn)所示溶液pH大于7,呈堿性,滴入酚酞試液,溶液變紅,錯(cuò)誤; B、圖象中pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7,可知原溶液顯堿性,然后不斷的加入酸性溶液,使pH減小,說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中,正確;C、圖中C點(diǎn)所示溶液中,鹽酸過量,故溶液中含有的溶質(zhì)為NaCl和HCl,錯(cuò)誤;D、由A點(diǎn)到B點(diǎn)的pH變化過程,堿性逐漸變?nèi)酰f明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng),正確。...

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