對(duì)下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　�。�
A、水冷卻成冰后體積變大--水分子的大小發(fā)生了改變
B、墻內(nèi)開花，墻外可聞到花香--分子不斷運(yùn)動(dòng)
C、水蒸發(fā)為水蒸氣，水的化學(xué)性質(zhì)沒有改變--同種分子性質(zhì)相同
D、水在通電情況下分解成氫氣和氧氣--分子在化學(xué)變化中可分
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、水冷卻成冰后體積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生了改變，水分子的大小不變．故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；
B、由于分子是運(yùn)動(dòng)，花香的分子通過運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中．所以，墻內(nèi)開花，墻外可聞到花香．故選項(xiàng)解釋正確；
C、水蒸發(fā)變成水蒸氣，是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生了改變，水的化學(xué)性質(zhì)沒有改變，同種分子性質(zhì)相同．故選項(xiàng)解釋正確；
D、水在通電情況下分解成氫氣和氧氣說明分子在化學(xué)變化中可以再分．故選項(xiàng)解釋正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國是世界產(chǎn)煤大國．但含硫煤燃燒排放的SO2會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象，對(duì)建筑物有
 
、影響植物生長(zhǎng)等影響．為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即向煤中摻入生石灰CaO，用來吸收SO2，而發(fā)生化合反應(yīng)．寫出“固硫法”反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
目前我國許多城市已使用乙醇汽油．我省是華中的商品糧基地，但每年都有大量的過期糧食--陳化糧出現(xiàn)，現(xiàn)在人們可以用陳化糧來生產(chǎn)酒精，其過程為：陳化糧食
淀粉酶
葡萄糖
酒化酶
酒精+二氧化碳；淀粉酶是
 
（選填：糖類、蛋白質(zhì)、油脂、微生物）寫出葡萄糖制取酒精的化學(xué)方程式
 
．寫出乙醇汽油燃燒過程中酒精燃燒的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列鹽的用途中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、用碳酸氫鈉治療胃酸過多
B、用碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑
C、用氯化鈉配制生理鹽水
D、用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（　　）
A、
加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物
B、
向一定量酸化的硝酸銀溶液中逐滴加入氯化鈉溶液
C、
分別向質(zhì)量相等的鐵片和鋅片中滴加等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸
D、
向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　　）
  需區(qū)分物質(zhì) 方法一 方法二
A 空氣和氧氣 用帶火星木條檢驗(yàn) 聞氣味
B 鐵粉和炭粉 用磁鐵吸引 加稀硫酸
C 硬水和軟水 觀察顏色 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
D 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 測(cè)pH 加稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（　�。�
A、
    加熱液體
B、
   稀釋濃硫酸
C、
   驗(yàn)滿CO2
D、
     檢查氣密性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、利用木炭的還原性可將氧化銅冶煉成銅
B、金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，可用于鉆探機(jī)的鉆頭
C、利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味
D、大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D四種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的不同類別物質(zhì)．A為可溶性的堿，A、B、C中均含三種元素，反應(yīng)①有兩種沉淀生成．（“--”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．） 
（1）①的方程式為
 
，
（2）①②③④四個(gè)反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖，根據(jù)圖回答：
（1）交點(diǎn)P的含義是
 
；
（2）t2℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)放入到50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）；
（3）將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液仍為飽和溶液的是
 
，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
；
（4）用一定的方法，將某溫度時(shí)甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正確的是
 
．
a．溶劑的質(zhì)量可能不變      b．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
c．溶液的質(zhì)量可能不變      d．溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案