已知A、B、C、D四種物質是初中化學常見的不同類別物質.A為可溶性的堿,A、B、C中均含三種元素,反應①有兩種沉淀生成.(“--”表示兩種物質間能發(fā)生化學反應.) 
(1)①的方程式為
 
,
(2)①②③④四個反應中屬于置換反應的有
 
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,置換反應及其應用
專題:框圖型推斷題
分析:該題是個開放性題目,首先弄清堿的化學性質,抓住能夠和堿發(fā)生反應的物質:考慮Ba(OH)2與CuSO4/Al2(SO43/ZnSO4/FeSO4反應.
解答:解:因為“A為可溶性的堿”,“A、B、C中均含三種元素,反應①有兩種沉淀生成”,則A為氫氧化鋇溶液,而考慮Ba(OH)2與CuSO4/Al2(SO43/ZnSO4/FeSO4反應.故:
(1)①的化學方程式為 CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4,
(2)①②③④四個反應中屬于置換反應的有 ②③.
故答案為:
(1)Ba(OH)2與CuSO4/Al2(SO43/ZnSO4/FeSO4反應的方程式 (如果Fe2(SO43下面只選③)
(2)②③
點評:本題利用了酸反應的規(guī)律、溶液的顏色、溶液的酸堿性及溶液中溶質的共存關系對溶液的可能組成進行分析與判斷;其中根據(jù)所加試劑與溶液形成沉淀的判斷,對溶液可能含有的物質進行確定.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

近期中央電視臺播出的《舌尖上的中國》很受觀眾歡迎.“吃得健康,用得放心”是人們普遍的生活追求,下列做法不利于人體健康的是(  )
A、不使用聚氯乙烯塑料袋包裝食品
B、常吃水果、蔬菜,補充人體需要的維生素
C、不允許把含黃曲霉素的“地溝油”用作食用油
D、為加強食品的色、香、味,可以大量使用添加劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( 。
A、水冷卻成冰后體積變大--水分子的大小發(fā)生了改變
B、墻內開花,墻外可聞到花香--分子不斷運動
C、水蒸發(fā)為水蒸氣,水的化學性質沒有改變--同種分子性質相同
D、水在通電情況下分解成氫氣和氧氣--分子在化學變化中可分

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科目:初中化學 來源: 題型:

某溶液的pH=13,則下列各組離子在該水溶液中能大量共存的是(  )
A、Fe2+、Ca2+、CO32-、Cl-
B、Na+、SO42-、Cl-、K+
C、Ba2+、H+、Cl-、NO3-
D、Ag+、NH4+、NO3-、Na+

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科目:初中化學 來源: 題型:

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示:

下列說法正確的是( 。
A、丙可能是單質
B、甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量
C、該反應可能是化合反應
D、在該反應中丁可能沒有參加化學反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫是地球上含量豐富的元素之一,氫氣被認為是理想的清潔能源,原因是
 
,火箭利用液態(tài)氫作燃料,是因為液態(tài)氫
 
大(選填“熱值”或“比熱容”);為了便于儲存,利用降溫加壓的方式將氣態(tài)氫變成液態(tài)氫,液態(tài)氫燃燒的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

具有還原性的無水草酸(H2C2O4)是無色無臭的透明結晶或白色粉末.草酸在濃硫酸并加熱條件下容易脫去水分,并同時生成兩種氣體氧化物.
(1)草酸(H2C2O4)分解的化學方程式為:
 
.下列裝置中,可用于草酸分解制取氣體的是
 
.(填字母)

(2)某探究小組利用草酸分解產(chǎn)生的混合氣體和鐵銹反應來測定鐵銹樣品組成(假定鐵銹中只有Fe2O3?nH2O和Fe兩種成份),實驗裝置如圖所示,請回答:
①為得到干燥、純凈的CO氣體,洗氣瓶A、B中盛放的試劑分別是
 
、
 

②在點燃酒精燈之前應進行的操作是:(a)
 
;(b)通入混合氣體一段時間.
③實驗中,C裝置的現(xiàn)象是
 
;E的作用是
 

④在本實驗中,下列情況會使測定結果 n 偏大的是
 
(填字母).
A.缺少洗氣瓶B            B.缺少裝置E
C.反應后固體是鐵和少量Fe2O3   D.反應后固體是鐵和少量Fe2O3?nH2O
⑤準確稱量樣品的質量 10.00 g置于硬質玻璃管中,充分反應后冷卻、稱量,硬質玻璃管中剩余固體質量為8.32g,D中濃硫酸增重0.72g,則Fe2O3?nH2O中n=
 
.(假定Fe和H2O不發(fā)生反應,實驗過程中每步均完全吸收或反應).計算過程:

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學反應“H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O”的基本類型屬于
 
;鐵制容器不能承裝CuSO4溶液的原因用化學方程式解釋為
 
;一定質量的KClO3與a g MnO2混合加熱至完全反應,生成氧氣的質量為b g,剩余固體的質量為c g,則反應后生成KCl的質量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

一同學測定了甲、乙、丙三種固體物質的溶解度的變化,取點畫出其溶解度曲線如圖所示,又想到老師講的溶解度曲線的相關知識聯(lián)想到以下問題,請回答:
(1)25℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為
 
g.
(2)要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是
 

(3)若甲固體中含有少量乙,則提純甲的方法是
 
(填字母序號)
(4)將35℃時相同質量的甲、乙、丙的飽和溶液降溫到25℃,則析出溶質最多的是
 
,質量分數(shù)不變的是
 

(5)向100g35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出.你認為“全部溶解”的原因可能是
 

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