敞口放置的氫氧化鈉溶液易變質(zhì),請寫出此過程的化學(xué)方程式:_______.現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加入稀鹽,并振蕩。(如下圖)表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況。那么,圖線BC段對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____,在C點時溶液中的溶質(zhì)是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)水的說法中,不正確的是 ( )
A.河水可用蒸餾的方法凈化
B.硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)別
C.電解水時正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為 1 : 2
D.地球上的水儲量是豐富的,但可供利用的淡水資源是有限的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉,工藝流程如下:
氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如下圖所示。回答下列問題:(提示:氯化銨受熱分
解生成氨氣和氯化氫氣體)
(1)實驗室進(jìn)行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有________、燒杯、玻璃棒、酒精燈等。
(2)“冷卻結(jié)晶”過程中,析出NH4Cl晶體的合適溫度為____________。
(3)不用其他試劑,檢查NH4Cl產(chǎn)品是否純凈的方法及操作是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列選項中括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì),右邊為除雜試劑,其中不合理的是( 。
A、氯化鈉固體(碳酸鈣) 水 B、氧氣(水蒸氣) 濃硫酸
C、硫酸亞鐵溶液(硫酸銅) 鐵粉 D、一氧化碳(二氧化碳) 灼熱的氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別的是( 。
A、HCl、CuCl2、NaNO3、Na2SO4
B、BaCl2、Na2CO3、HCl、(NH4)2CO3
C、FeCl3、HCl、NaCl、NaOH
D、Na2CO3、Na2SO4、HCl、H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動性及稀硫酸的一些性質(zhì)后,對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】猜想Ⅰ:銅與濃硫酸不能反應(yīng);
猜想Ⅱ:銅與濃硫酸能反應(yīng),且可能生成氫氣。
【實驗探究】實驗Ⅰ:在一支試管中加入一小片銅,再加入少量的濃硫酸,放置一段時間,試管中無現(xiàn)象;
實驗Ⅱ:再給上述試管加熱,試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中,溶液呈現(xiàn)出明顯的藍(lán)色。
【分析猜想】(1)溶液呈藍(lán)色,說明生成了 ____________
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象及已有的知識推斷,產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣,很可能是一種含硫元素的氣體。
【查閱資料】(1)常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫。
(2)二氧化硫和二氧化碳相似,都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。
(3)二氧化硫能使品紅溶液褪色,加熱,又能恢復(fù)原來的紅色。硫化氫不能使品紅溶液褪色。
(4)二氧化硫和硫化氫均有毒。
【實驗探究】為了檢驗產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體的成分,小紅和她的同學(xué)進(jìn)一步實驗:將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中,品紅溶液褪色,加熱,溶液又恢復(fù)了紅色。
【實驗結(jié)論】(1)在常溫下,銅與濃硫酸不能反應(yīng)。
(2)在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是____,此反應(yīng)還生成了水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________;
(3)濃硫酸與銅加熱時能反應(yīng),而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng),由此說明:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外,還可能與溶液中溶質(zhì)的____有關(guān)。
【拓展延伸】為了防止污染空氣,小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氣體,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后,下列實驗?zāi)茏C明兩者恰好完全中和的是
A.滴入適量FeCl3溶液,溶液變黃,但無沉淀生成
B.滴入幾滴酚酞試液,酚酞試液不變色
C.測得反應(yīng)后溶液中Na+與Cl-的個數(shù)比為1:1
D.滴入適量AgNO3溶液和稀硝酸,觀察到有白色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鐵營養(yǎng)缺乏是目前全球最嚴(yán)重的營養(yǎng)問題之一.“鐵強(qiáng)化醬油”就是以強(qiáng)化營養(yǎng)為目的,按照標(biāo)準(zhǔn)在醬油中加入一定量的乙二胺四乙酸鐵納(C10H12FeN2NaO8)制成的營養(yǎng)強(qiáng)化調(diào)味品.乙二胺四乙酸鐵納為淡土黃色結(jié)晶性粉末,性質(zhì)穩(wěn)定--耐高溫、不易被氧化;易溶于水;在20℃時,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的水溶液的pH在3.5~5.5之間.根據(jù)以上資料,請回答下列問題:
(1)人體缺鐵會引起的疾病是 。乙二胺四乙酸鐵納是由 種元素組成的化合物,其中鐵、氧元素的質(zhì)量比是 。
(2)乙二胺四乙酸鐵納的物理性質(zhì)有 。乙二胺四乙酸鐵納的水溶液呈 性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
白色固體碳酸氫銨(NH4HCO3)加熱分解生成三種物質(zhì),請選用圖中提供的實驗裝置,根據(jù)以下要求,填寫空白。
(1)加熱分解碳酸氫銨,白色固體應(yīng)加入裝置_________中。(填標(biāo)號)(2)分解產(chǎn)物之一是水,為驗證它,應(yīng)選擇裝置_________進(jìn)行檢驗,所觀察到的現(xiàn)象是_________。
(3)產(chǎn)物之二是一種氣體,通過裝置E時,澄清石灰水變渾濁,則該產(chǎn)物是_______。(假設(shè)已除去另兩種產(chǎn)物)
(4)產(chǎn)物之三是氨氣(NH3),它能使紫色石蕊試液變成藍(lán)色,則氨氣的水溶液呈_______。(填“酸性”“堿性”“中性”)
(5)碳酸氫銨加熱分解的化學(xué)方程式為:_______。
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